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小学校园文化建设实施方案

小学校园文化建设实施方案

努力把学校建成四季常绿，季有花，恬静雅致，自然优美，整齐洁净的校园，给师生创设一个清新舒适、赏心悦目的校园环境。以下是XX分享的内容，欢迎阅读与借鉴。

一、指导思想

以“优教xx”品牌创建年为契机，以“新教育”实验是载体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，突出“习惯+素养=幸福”的育人理念，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，形成能够充分展示xx学校个性魅力和办学特色的校园文化。二、组织机构

组长:x

副组长:x

成员:x、各班班主任三、总体目标

1、在硬件中提炼校园文化精神；

2、在活动中体现校园文化精神；

3、在课程改革中创新校园文化；

4、让教师成为校园文化的形象大使；

5、使学生成为校园文化的传播者。四、体内容和措施

（一）校园物质文化建设方面

1、通过硬载体，营造“xx精神”氛围。

一是塑造xx文化景观雕像；二是设立xx校史陈列室。该室陈列xx小学建校原貌、发展沿革图片、逐年大事记、逸闻趣事、优秀学子风采等许多珍贵历史资料，记录学校发展历史，描绘了学校蓝图。

2、在校园醒目处镶贴金字校训、校风及育人理念，提醒学生时刻铭记在心。

我们的校训是“脚踏实地，志存高远”；校风是“团结勤奋求实创新”；育人理念是“习惯+素养=幸福”。

3、精心设计文化墙、宣传橱窗、黑板报、楼道标语，做到既外观美丽，让人赏心悦目，又内容丰富，有内涵，给人感召力。

文化墙力求图文并茂，真正做到让墙壁说话。学校通过“校园公议”在广大师生中广泛征集意见，评选出“xx十大景观”；楼道上悬挂名人故事、格言警句等；操场围墙设有以篮球文化为内容的宣传橱窗及“苑小体育明星榜”。

4、规划班级文化建设。教室里统一张贴“勤学善思合作进取”的学风，后墙黑板采用软木板材质，张贴各种主题的内容，方便布置和定期更换。班级布置彰现班级的特色，并辟有班级文化特色的专栏，达到个性与共性的和谐统一。

5、绿化、美化校园环境。努力把学校建成四季常绿，季有花，恬静雅致，自然优美，整齐洁净的校园，给师生创设一个清新舒适、赏心悦目的校园环境。

（二）校园精神文化建设方面

充分挖掘和利用本校独有的文化资源，提炼xx精神——“实”，把“xx精神”作为学校文化的支点，将“xx精神”融入办学理念教育模式和管理中。

1、用“xx精神”孕育学校品牌。xx小学传承着深厚的人文积淀，有着丰富的人文精神。我们将不断丰实和创新xx精神，走出一条依托“xx精神”，创办品牌学校之路。学校校务会创新办学理念，确立以“脚踏实地，志存高远”为校训，制定了“习惯+素养=幸福”的育人理念，坚持“以德为本，质量立校，人人树xx形象，事事添xx光彩”的工作思路，把xx精神写入学校的办学目标，为学校的发展指明方向，为学校培养目标准确定位。

2、用“xx精神”打造名师工程。教师是“xx精神”的主要传播者，是教育的组织者、实施者，在引导学生成才方面有重要的导向奠基作用，教师队伍建设更是关系到学校的教育与发展。我们组建了“青青苑”教师发展中心，引导教师把专业发展与师德教育有机结合，要求全体教师勇立时代潮头，锐意进取，自强不息，大胆创新，敢为人先；要求全体教师志存高远，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进。建立和完善师德考评制度，把教师的道德自律和有关制度的外在约束结合起来，保证师德建设的实效性和长效性。

3、用“xx精神”塑造学生心灵。结合“社会主义核心价值观”构建“xx梦”，将红色教育融入德育，引导学生向先烈学习，传承红色基因，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，激发学生为祖国的建设和富强而努力学习的热情，红色文化滋润学生的身心，在他们心里撒播真、善、美的种子。

4、切实加强“三风”建设。校园文化建设的过程，就是培育良好校风、教风和学风的过程。要扎实开展师德师风教育，加强教师队伍管理，培养敬业爱岗，求真务实，爱生如子的优良教风；教师的工作要做到对学生负责，对学校负责，对社会负责，做人民满意教师。要加强对学生的教育和引导，重视养成教育，培养学生良好的学习习惯、生活习惯。要塑造xx校园精神，呈现xx师生特有精神风貌。通过“三风”建设，让“人人树xx形象，事事添xx光彩”成为催人奋进的动力，感召xx人积极向上。

5、扎实开展丰富多彩的校园文化活动。力求做到大型活动精品化，中型活动特色化，小型活动经常化，开展各类特色鲜明、参与面广的校园文化活动。（1）组织学生重温入队誓词，开展“我为xx添光彩”等活动。（2）开展“红色精神六个一”活动（读一本描写红军长征的书，看一部反映红军长征的电影或电视片，学唱一首歌唱红军精神的歌，组织一次红色参观访