高中物理《牛顿第三定律》同步练习(附答案).docxVIP

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高中物理《牛顿第三定律》同步练习（附答案）

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1.如图所示，置于水平桌面上的杯子受到重力G（图中没有画出）、杯子对桌子的压力F1和桌子对杯子的支持力F

A.力F1和杯子的重力G

B.重力G的大小大于F1

C.力F1和力F

D.力F1的大小大于力F

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2.中国运动员黄珊汕在第16届广州亚运会女子蹦床比赛中取得冠军，黄珊汕在与蹦床接触的时候受到几对作用力与反作用力（忽略空气阻力）（）

A.1对

B.2对

C.3对

D.4对

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3.有一个物体放在水平地面上，如图所示，用弹簧测力计拉着细绳水平牵引物体，弹簧测力计有一示数但物体没有移动，以下判断正确的是（）

A.涉及物体的作用力和反作用力一共有2对

B.物体一共受到2对平衡力的作用

C.涉及物体的作用力和反作用力一共有3对

D.物体一共受到3对平衡力的作用

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4.一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是（）

A.桌面受到的压力实际就是书的重力

B.桌面受到的压力是由桌面形变形成的

C.书对桌面的压力与书的重力是一对平衡力

D.桌面对书的支持力与书对桌面的压力一定大小相等，而且为同一性质的力

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5.物体静止在水平面上，下列说法正确的（）

A.物体所受的重力与桌面对该物体的支持力实质上是同一个力

B.物体所受的重力与该物体对桌面的压力实质上是同一个力

C.物体所受的重力与该物体对桌面的压力是一对平衡力

D.物体所受的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力

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6.两人拔河甲胜乙败，甲对乙的力是300N，则乙对甲的拉力（绳的质量可以忽略不计）（）

A.大于300N

B.等于300N

C.小于300N

D.不能确定

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7.关于一对相互平衡的力和一对作用力与反作用力，下列说法正确的是（）

A.平衡力的性质一定相同B.作用力和反作用力的性质不同

C.平衡力作用在同一物体上D.作用力和反作用力作用在同一物体上

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8.下列关于作用力和反作用力说法正确的是（）

A.人起跳时地对人的支持力大于人对地的压力B.先有作用力再有反作用力

C.相互作用力一定作用在不同物体上D.作用力是弹力，反作用力可能是摩擦力

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9.如图所示，甲、乙两同学掰手腕游戏，甲同学“掰倒”乙同学时，下列说法正确的是（）

A.甲对乙的力大于乙对甲的力B.甲对乙的力小于乙对甲的力

C.甲对乙的力和乙对甲的力始终大小相等

D.甲对乙的力和乙对甲的力是一对平衡力

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10.对于牛顿第三定律的理解，下列说法中正确的是（）

A.当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消失后，反作用力才慢慢消失

B.弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力

C.甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的作用力可以是摩擦力

D.作用力和反作用力，这两个力在任何情况下都不会平衡

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11.质量为m=60kg的同学，双手抓住单杠做引体向上，他的重心的速率随时间变化的图象如图所示．取g=10m/s2，由图象可知t=0.4s时他受到单杠的作用力的大小是________；t=1.1s

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12.牛顿第三定律的内容：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小________，方向________，作用在一条直线上．作用力与反作用力作用在________不同物体上．

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13.在探究作用力与反作用力关系的实验中，其中A、B是两个力传感器．

如图（甲）所示是对拉的两个传感器，传感器显示两钩子受力随时间变化的图象如图（乙）所示．根据图象得出的结论是：

（1）________；

（2）________．

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14.一举重运动员能举起100kg的重物，他对一根羽毛能施加1000N的力吗？答：________，理由是________．

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15.两个小球A和B中间用弹簧连接，并用细线悬于天花板上，如图所示，下面四对力中，属于平衡力的是________，属于作用力与反作用力的是________

A．绳对A的拉力和弹簧对A的拉力B．弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力

C．弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力D．B的重力和弹簧对B的拉力．

?16.如图所示，将两个质量之比mA:mB=2:1的物体A和B，靠在一起放在粗糙的水平面上，使夹在A与固定墙壁之间的轻弹簧处于压缩状态．两物体与水平面间的动摩擦因数相同，现将A、B由静止释放，弹簧推力使A、B一起向左运动，当弹簧对物体A有方向水平向左、大小为12N的推力时，A

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17.如图，是利用力传感器在做“探究作用力与反作用力的关系”实验的情景。图中A是握在手中的