专题09：诗歌鉴赏-2023-2024学年七年级上册语文期末专项热点必刷100题（原卷版）.docxVIP

PAGE

PAGE1

专题09：诗歌鉴赏

一、诗歌鉴赏

（2023上·云南昭通·七年级校联考期末）阅读下面这首散曲，完成下面小题。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

1．请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．结合全诗内容谈谈你对“小桥流水人家”一句的理解。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3．（2023上·重庆·七年级重庆市育才中学校考期末）读下面这首诗歌，按要求完成问题。

喜见外弟①又言别

（唐）李益

十年离乱后②，长大一相逢。

问姓惊初见，称名忆旧容。

别来沧海事，语罢暮天钟。

明日巴陵道，秋山又几重。

【注】①外弟：表弟。②十年离乱：在社会大动乱中离别了十年。

(1)第二联连续用“问、惊、称、忆”四个动词，表达了诗人怎样的感情？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)第三、四两联分别可用题目中的一个字来概括，它们依次是、。

（2023上·河南南阳·七年级统考期末）阅读下面古诗，完成下面小题。

十一月四日风雨大作（其二）

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

4．对本诗的理解和分析不正确的一项是（???）

A．本诗以“僵卧孤村”开篇，写出风雨夜老人凄凉的处境。这正是诗人所要强调的意向。

B．前两句集中在一个“思”字上，表现出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念。

C．诗人静听着窗外肆虐的风雨，并把这些音响编入梦境，成为为国征战的铁骑踏冰之声。

D．这首诗的特别之处是借写风雨梦境，抒发那感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。

5．“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”在抒情方式上有什么特点？

____________________________________________________________________________________________

（2023上·甘肃白银·七年级统考期末）阅读下面这首诗，完成题目。

端居①

李商隐

远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。

阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。

【注释】①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。

6．联系《夜雨寄北》，说说“远书”中会写些什么。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7．诗人为什么将秋天称为“素秋”？请你根据对“素”字的理解，做简要分析。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2023上·河南漯河·七年级统考期末）阅读下面的诗，完成后面的题目。

十一月四日风雨大作??陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

8．“僵”和“卧”含义丰富，请分析这两个词的表达作用。