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抗疫心理疏导工作方案（7篇）

（经典版）

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序言

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抗疫心理疏导工作方案（7篇）

抗疫心理疏导工作方案（通用7篇）

心理疏导一般是对个体的情绪问题或发展困惑进行疏泄和引导，

支持个体的自我调试和发展，可以提高个人的自我管理、人际关系。

以下是本店铺准备的抗疫心理疏导工作方案范文，欢迎借鉴参考。

抗疫心理疏导工作方案（篇1）

随着疫情防控形势的变化，为了帮助全校师生在心理上有效应对

此次疫情，积极预防，减缓和控制疫情带来的心理影响，我校制订了

第1页共20页

《2022年__疫情防控期间心理健康工作方案》，工作方案的主要内

容如下：

一、开通心理咨询热线

学校心理咨询室，面向全校学生开通针对疫情的心理支持电话热

线咨询服务。

二、提供针对性心理服务

为积极落实教体局的要求，围绕外出和从外地返回的学生，建立

针对性心理服务制度，班主任进行摸底，要求各班级实行“一对一”

的服务，即各班主任通过微信、电话等途径主动沟通，了解思想和心

理状态，密切关注学生的心理发展变化，如果察觉学生心理出现高危

症状，及时联合学校心理咨询中心的工作人员，主动进行心理干预，

以确保学生心理健康。

三、充分利用网络优势，全面做好疫情防控工作

为了落实疫情防控的工作要求，学校心理咨询室利用各年级学生

管理网络平台，发布权威消息，通知学生最新疫情防控的工作要求，

告知学生疫情防控方法，宣传如何在疫情期间保持良好情绪等科普知

识，以确保学生在疫情的特殊时期，保持良好的心态和健康的体魄。

四、拟定开学后学生心理健康指导方案

根据目前疫情的变化趋势，学校心理咨询室拟定了开学后学生心

理健康指导方案，将通过心理健康讲座、心理热线