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支教活动策划方案5篇

支教是当代高校生参与社会实践的一种方式，通过对支教生活的体验，使志愿者有新的途径生疏社会，找到自己将来的路,下面我给大家带来了支教活动策划方案，期望大家宠爱！

支教活动策划方案1

一、实践背景

不知道你有没有留意到在我们四周有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和才智猎取家庭收入，为经济和社会稳定作出了贡献。但作为子女的他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，成为儿童中的一个特殊群体——留守儿童。留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题，随着我国社会经济的快速进展，越来越多的青壮年农夫走入城市，留守儿童群体的队伍也在不断壮大，频频引起社会各界侧目，让人们觉得应赐予他们更多的关注和呵护!

山东省日照市巨峰镇为产茶大镇，茶园面积大，青壮年多外出打工，在家采茶，茶农多为老年人和妇女，他们多忙于采茶没有时间照看孩子，尤其节假日里农村孩子在家学习的效果很让家长挂心，巨峰镇团委在后黄埠农村社区青年中心建立了一个“小草学堂”，不仅为周边村庄的学生供应了集中学习的场所，也让操劳孩子学习、安全的农夫工、茶农放心。

二、实践简介

实践主题：身体力行，践行雷锋精神

实践团队：山东科技高校小草学堂”策划组

实践地点：山东省日照市岚山区后黄埠社区“小草学堂”

实践对象：后黄埠社区留守儿童

实践时间：20_年7月20日至8月20日

三、实践目的

(1)感受支教生活，走上讲台，体会与孩子们面对面的沟通。志愿者支教，可以让留守儿童了解更多的外界信息，开阔眼界，让他们能真正感受到外界的关怀，燃起他们学习的渴望，鼓舞更多的孩子发奋努力，实现自己的抱负

(2)身体力行，通过自己的亲身经受切实了解农村的教育进呈现状，从而调动起更多的高校生关注留守儿童,促进农村教育的进展。同时培育高校生的社会责任感和社会公益心，让高校生形成良好的人生观和价值观，为社会和谐尽自己的一份绵薄之力，使自己在教育实践活动中得到熬炼，丰富社会实践经验。

四、去年的状况与反响

去年的暑假，我第一次成立了以“小草学堂”为名的义务支教课堂，跟另一位高校生一起，为后黄埠社区的留守儿童带来了一个不一样的暑假。

去年的志愿者分为两类：一类为志愿老师，负责处理学生学业上的问题，对学生的课业进行指导，提出问题进行解答。而另一类则由在校高校生组成，我们主要负责学生的管理，制定教室规章制度，进行每日考勤工作，保证学生每天在安全、满足的环境中学习。除此之外，志愿者还负责为学生预备丰富多彩的课外活动以充实他们的假期，丰富他们的生活，也避开了一味学习的枯燥乏味，调动他们的学习乐观性。例如：举办趣味运动会、辩论会、电影赏析以及类似地理追踪、数独决战等益智玩耍。

去年的活动收到了很好的成效。“小草学堂”的成功创办解决了家长心中长期担忧的孩子假期学习效率问题，而对孩子而言，不仅使他们得到了教育，提高了他们的文化知识水平，增加了他们的体格，更重要的是成功的提高了他们的素养，使他们懂得发觉自己的人生价值，提高自己的人生价值，努力成为一个乐观向上有益于社会的人。志愿者的辛苦付出深深地感染了他们，让他们对回报社会有了更深刻的理解，更明确了奋斗目标，更明确了努力方向。

五、活动具体行程

(一)前期预备

1、活动宣扬：

(1)在校内网站上发布活动通知和活动报名表

(2)在申请的一间教室里进行暑期社会实践启动仪式暨招募大会

(3)于人流量大的地方悬挂条幅或放置宣扬板进行活动动员

2、选拔优秀志愿者：

(1)条件

首先，党员、预备党员、团员或者乐观分子会赐予优先考量，假如均不是，但个人表现格外突出，支教愿望猛烈，仍可加入。

其次，具备良好的形象，语言表达能力强，活泼外向，有爱心有急躁，听从组织安排，有团队精神。

最终，由于我们的团队要求分工明确，所以相应的每个人都会有肯定的任务，比如撰写新闻稿、拍摄视频与照片、帮忙队长安排行程等，有这方面优势的同学我们肯定优先考虑。

(2)人员编制

山东科技高校(约6人)：经两轮筛选确定，第一轮，依据报名表和参赛者制作的ppt以及个人表现力，进行综合评定，选出40人;其次轮，由项目组成员对入围的参赛选手进行进一步面试考察，综合评定之后，最终选出6人参与此次社会实践活动。

6名同学分两批，每批实践半个月。

青岛其他高校(约5人):由学校推举.

3、预备授课内容，提前培训

4、放假之后安排：校历上安排的是7月16日正式开头暑假，我们的安排是离家比较近或者想回家的同学先自行回家，7月19在日照会和完毕。家远的同学，于