部编版语文八年级下第二单元每课教学反思.pdfVIP

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第二单元

5大自然的语言/竺可桢

《大自然的语言》,这是一篇事理说明文,主要介绍学生不太熟悉、也不太

感兴趣的物候学知识,在教学过程中,我按照“先学后导、自主合作、问题评价”

的教学模式,通过“摘、理、品”的教学操作过程,从不同的角度解决了课文字

词学习、主要信息的筛选、说明顺序的梳理、生动语言的品味。课后我对这节课

进行了反思:

1、把朗读时间还给学生。

课上,我毫不吝啬的在课堂上给了学生15分钟的自由朗读时间,并按照我

的预设

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