一年级下册语文第13课《要下雨了》同步训练（含答案）.docxVIP

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一年级下册语文第13课《要下雨了》同步训练

一、基础运用

1．拼一拼，写一写。

shòuxiān

shùmù

huāduǒ

jiānjiǎo

míngliàng

měilì

zhíqǐ

tíngjī

2．把带点字的正确读音写在横线上。

（1）kōngkòng

①天空中飘着几朵白云。

②山那边有一片空地。

（2）mēnmèn

①今天的天气好闷啊！

②听音乐能帮我们解闷。

3．我会选字填空。

[无天]

气

穷

[角用]

法

三

[另加]

油

外

[头斗]

发

北

4．用横线画出下面不同类的词语。

①大象

狮子

老虎

金鱼

②蜻蜓

蝴蝶

蜘蛛

蜜蜂

③苹果

梨子

桃子

果树

④毛笔

毛巾

直尺

橡皮

5．照样子，写词语。

（1）例：游来游去

来去

来去

来去

（2）例：亮晶晶

悄悄

润润

乎乎

6．运用多种方法理解带点词语的意思。

要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。

“潮”和“湿”的偏旁都是，表示与有关。联系上面的句子和生活中下雨前瓷砖上冒“汗”的现象，可以知道“潮湿”指空气里有很多。

7．选择合适的词填空，并加上标点。

呀呢吗

（1）小明去哪儿了。

（2）你们吃饭了。

（3）这儿的景色真美。

二、诗歌鉴赏

根据课文内容完成下面的题目。

8．根据课文内容，给下列句子排序。

①空气很潮湿

②虫子飞不高

③燕子忙着捉虫子

④要下雨了

⑤虫子的翅膀沾了小水珠

正确的顺序：

9．课文《要下雨了》中，小动物们要下雨时有哪些表现呢？下列选项错误的一项是（）

A．燕子低飞捉虫。 B．蚂蚁忙着搬家。 C．小兔到山坡上玩耍。

阅读诗歌，完成练习。

大自然的语言（节选）

别以为人才会说话。

大自然也有语言。

这语言到处都有，

仔细观察就能发现。

你看那水里的蝌蚪，

多么像游动的逗号。

这是大自然的语言：

春天已经来到人间。

大雁在编队南飞，

不就像“省略号”一串？

大自然在蓝天上写着：

秋天就在眼前，

大自然的语言哪，

真是妙不可言。

不爱学习的人总也看不懂，

粗心大意的人永远看不见。

10．蝌蚪像（），代表的大自然的语言是（）。

①春天来了②夏天来了③逗号④省略号

11．看到大雁南飞，我们知道（）。

A．春天来了 B．天来了 C．秋天来了 D．冬天来了

12．什么样的人才能读懂大自然的语言？（多选）（）

A．粗心大意的人 B．细心的人 C．爱学习的人

三、写作题

13．提示：图上画的都有谁？他们分别在做什么？

请你用一段话说一说。

答案解析部分

1．【答案】首先；树木；花朵；尖角；明亮；美丽；直起；停机

【解析】【分析】“首先”的“首”是上下结构，下面是“自”；“树木”的“树”是木字旁，右边是“对”；“花朵”的“花”是草字头，上下结构；“尖角”的“尖”上面是“小”的变形；“明亮”的“亮”秃宝盖下面是“几”；“美丽”的“美”是上下结构，横画较多，要正确书写；“直起”的“直”里面是三横；“停机”的“停”是单人旁，左右结构。

故答案为：首先；树木；花朵；尖角；明亮；美丽；直起；停机；

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

2．【答案】（1）kōng；kòn

（2）men；mèn

【解析】【分析】考查了多音字组词，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。

（1）①“天空”的“空”读kōng，离开地面的，在地上面的地方。②“空地”的“空”读kòng，闲着，没被利用的。

（2）“天气好闷”的“闷”读mēn，气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉。“解闷”的“闷”读mèn，烦闷。

故答案为：（1）kōng、kòn

（2）men、mèn