初三作文之有关兴趣的作文初中.docxVIP

初三作文之有关兴趣的作文初中

有关兴趣的作文初中

【篇一：关于初中生作文兴趣的培养策略研究思考】

龙源期刊网.cn

关于初中生作文兴趣的培养策略研究思考作者：史彩霞

摘要：兴趣是提高学习成绩的动力源泉，也是学生畅游在知识海洋中的主要工具。而作文在初中阶段占据着重要的位置，它要求学生认真观察周边事物，积极思考，勤于动笔，这也表明初中语文教师应注重对学生作文兴趣的培养，使学生切身感受到写作的乐趣。结合多年工作经验，围绕初中生的作文兴趣进行粗略探讨，希望能为初中作文教学提供一定的参考。关键词：作文兴趣；口语训练；培养目标；写作情境

一直以来，初中作文教学一直沿用着学生写作、教师指导的教学方法，这在某种程度上制约了学生的写作能力，学生的写作成绩也并不理想。针对此类问题，通过对初中作文教学的调查分析可知，兴趣是制约学生写作能力的主要因素，因此，我们应适当改进传统教学方法，着重培养学生的作文兴趣，鼓励学生积极参加作文活动，刺激学生的学习欲望。

一、注重口语训练，刺激学生的学习欲望

信息输出是口语训练和作文写作的共同点，这两者紧密相连。从某种程度上而言，口语训练可强化学生的逻辑思维能力，还可提高学生的写作能力，具体可从以下几个方面着手：

1.开展优美文章推荐活动

语文教师应指导学生收集或者背诵优美文章，在晨读课上向同学展示，并准备摘抄本，摘录优美语句或者名人名言。

有描写