学校校务公开制1 - 教育.docxVIP

程序、结果；(2)干部晋级的指标、条件、程序、结果。评优、职评和年度考核。(1)评优、职评的指标、条

程序、结果；(2)干部晋级的指标、条件、程序、结果。评优、职评和年度考核。(1)评优、职评的指标、条

；(5)代办费结算清退情况；(6)捐资、集资、借读费的收缴情况；(7)教职工个人纳税、捐款情况；(8

标程序、结果；(3)基建项目预决算、审计结果；(4)小型基建项目的内部审核情况。学校收费及收费管理。

式校务公开的途径和形式要根据校务公开的内容确定，从学校工作的实际情况出发，确定校务公开的地点、范围、

一、校务公开的内容

校务公开的内容是社会和教职工关注的热点，学校工作的重点和难点，校务公开的内容务求真实、全面、具体、规范，其公开的主要内容有：

1、学校办学指导思想和总体目标。

2、学校改革和发展的重要规划、决策和实施方案。

3、学校经济运行及经济管理。(1)教育事业费预、决算；(2)教育经费的项目收支情况；(3)人员经费和公用经费支出结构比例情况；(4)设备添置、大宗物品采购情况；(5)学校附带产业租赁、承包、转让、竞标、经营情况；(6)国家财务规定和发放标准执行情况。

4、学校基建及基建管理。(1)基建项目；(2)招投标程序、结

果；(3)基建项目预决算、审计结果；(4)小型基建项目的内部审核情况。

5、学校收费及收费管理。(1)收费的政策文件依据；(2)收费的项目及标准；(3)收费的程序及手续；(4)收费的解缴及管理情况；

(5)代办费结算清退情况；(6)捐资、集资、借读费的收缴情况；(7)

结合。(2)公开的方式、方法和内容与广大人民群众及教职工的愿望、要求相结合。(3)公开的地点、时间、时间、对象。校务公开的途径和形式主要有：会议型：支部党员大会、支委会、教(职)代会、校务会、工会会员的形式要制度化，规范化，公开工作要全面、具体，突出重点，可单项公开、也可综合公开。四、校务公开的审核

结合。(2)公开的方式、方法和内容与广大人民群众及教职工的愿望、要求相结合。(3)公开的地点、时间、

时间、对象。校务公开的途径和形式主要有：会议型：支部党员大会、支委会、教(职)代会、校务会、工会会员

的形式要制度化，规范化，公开工作要全面、具体，突出重点，可单项公开、也可综合公开。四、校务公开的审核

、年终公开，亦可按学期段进行公开。校务公开从范围上可分为：学校内部公开和社会公开。校务公开要从实际效

6、学校招生及招生管理。(1)招生计划；(2)招生政策、程序；(3)招生收费标准；(4)特困生、贫困生收费减免的学生姓名、人数、金额及减免的政策依据或原因；(5)招生结果。

7、教职工住房的分配与调配。(1)分配住房与调配住房的条件、办法、结果；(2)住房补贴情况；(3)教职工的集资建房情况。

8、教师、职工、干部的聘任与晋职。(1)教师、职工聘任的岗位指标、条件、程序、结果；(2)干部晋级的指标、条件、程序、结果。

9、评优、职评和年度考核。(1)评优、职评的指标、条件、程序、结果；(2)年度考核的优秀指标、条件、程序、结果。

10、学校内改与人事管理。(1)学校的核定编制；(2)岗位数；(3)任用的条件、数量、程序、结果；(4)绩效工资的考核发放和福利待遇情况；(5)临时人员任用的岗位数、条件、程序、结果。

11、干部廉洁自律情况。

12、公开举报监督电话。

二、校务公开的途径与形式

小组集体研究确定，由学校负责人签字施行。校务公开由办公室统一组织和实施，校务公开的发布落款单位统一为务公开的，学校必须依照执行。对由于校务公开不力，产生群众信访矛盾并造成严重后果的的，依照相关文件规定组织领导。(1)建立校务公开领导小组，负责校务公开工作的统一领导。(2)组建校务公开工作班子。(3)准等。

小组集体研究确定，由学校负责人签字施行。校务公开由办公室统一组织和实施，校务公开的发布落款单位统一为

务公开的，学校必须依照执行。对由于校务公开不力，产生群众信访矛盾并造成严重后果的的，依照相关文件规定

组织领导。(1)建立校务公开领导小组，负责校务公开工作的统一领导。(2)组建校务公开工作班子。(3)

准等。(2)在事情发展和学校事务处理过程中，需要听取教职工意见的，事前无法公示的，可实行事中公开。(

校务公开的途径和形式主要有：

1、会议型：支部党员大会、支委会、教(职)代会、校务会、工会会员大会、工会委员会、教师会、家长会、学生会。

2、告示和公示型：临时张贴、永久或时段性公开栏、移动标牌、校园广播、校园网络、社会新闻媒体。

3、文件型：网络文件、书面文件。

三、校