四川省叙永第一中学校2023-2024学年高二上学期期末历史试题 Word版含解析.docxVIP

叙永一中高2022级年高二上期期末考试历史试题

本试卷共19题，共100分，共4页。考试结束后，将答题卡交回。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初

A.实行了崇尚儒家的政策 B.继承了秦朝的基本制度

C.未能充分发挥文书功能 D.官吏熟知秦朝典章制度

【答案】B

【解析】

【详解】试题分析：重视秦朝的文书，实际上继承了秦朝的基本政治制度，汉承秦制。汉初实行的黄老学说，道家思想。充分发挥文书功能，只是表面现象。材料并没有体现熟知秦朝的典章制度。B正确。

考点：中国古代政治制度.从汉至元中央集权制度的发展

2.1215年，大贵族、骑士和市民在斯坦福集会，并向伦敦武装进军。在强大的压力下，经过坎特伯雷大主教朗顿的斡旋，约翰王与贵族签订了《大宪章》。下列各项中，对此解读正确的是（）

A.呈现出明显的政治妥协性质 B.标志着英国等级君主制的确立

C.体现了国王专制统治的建立 D.奠定了英国君主立宪制的基础

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料可知，约翰王的独裁统治迫使部分封建贵族为了保护自己的利益而联合市民阶层展开武装反抗，后经过大主教从中斡旋，国王和贵族之间签订了纸质协议，可见这一过程体现了各派政治势力之间的妥协媾和特点，A项正确；等级君主制是王权借助等级代表会议实施统治的一种政权形式，1265年召开的英国议会，标志着英国等级君主制的初步形成，排除B项；《大宪章》主要内容是保障封建贵族和教会的特权及骑士、市民的某些利益，限制王权，C项说法错误，排除C项；题干材料反映的是《大宪章》出台的背景和过程，未涉及其内容及影响，不能得出“奠定了英国君主立宪制的基础”的结论，排除D项。故选A项。

3.公元前356年进行的商鞅变法因其持续时间长、涉及范围广，且行之有效，取得了显著成效。商鞅变法的主要目的是（）

A.巩固君主专制 B.维护井田制度

C.宣传儒家思想 D.实现富国强兵

【答案】D

【解析】

【详解】根据所学可知商鞅变法是为了富国强兵，提升秦国实力，D项正确；君主专制此时还未出现，排除A项；井田制度是商鞅废除的制度，排除B项；商鞅是法家思想代表人物，排除C项。故选D项。

4.“第二届高等考试规模较大，共有2639人报名参加包括普通行政人员，财务行政人员，教育行政人员，统计人员，外交官领事官，司法官，会计人员7类考试。10月20日，考试在南京，北平同时举行，经过甄录试，正试，共录取及格人员102人(首次录取女性2名)”组织该次考试的应该是（）

A.南京临时政府 B.北洋政府 C.国民政府 D.新中国人民政府

【答案】C

【解析】

【详解】根据材料“考试在南京，北平同时举行，经过甄录试，正试，共录取及格人员102人(首次录取女性2名）”并结合所学可知，1929年国民政府公布了第一部《考试法》，允许女子参加考试，具有更强的开放性和平等性，C项正确；南京临时政府仅存在数月，文官选拔制度基本停留在纸面上，排除A项；北洋政府时期不允许女子参加文官考试，排除B项；新中国人民政府已经将“北平”改为“北京”，排除D项。故选C项。

5.20世纪以后，随着美国政府职能的增加，总统的行政权日益崛起。但当美国总统的纲领和优先项目与文官自身和所在机构的利益发生矛盾时，文官集团常以阳奉阴违或怠工等方式与总统对抗，他们常常得到国会委员会和利益集团的支持。由此可见，文官集团（）

A.反映了美国分权制衡体制的失控 B.成为制约总统行政权的重要力量

C.是垄断组织影响政府意志的工具 D.折射出总统和国会之间权限不明

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是20世纪以后美国。据材料可知，总统行政权因“政府职能的增加”而“日益崛起”，但是文官集团“以阳奉阴违或怠工等方式与总统对抗”且经常得到“国会委员会和利益集团的支持”，这表明文官集团成为制约总统行政权的重要力量，B项正确；美国行政、立法、司法三权分立，互相制衡，材料并未体现分权制衡失控，也不符合史实，排除A项；仅由材料信息无法得出文官集团成为垄断组织的工具，排除C项；总统掌握行政权，国会掌握立法权，二者权限分明，排除D项。故选B项。

6.在中世纪西欧，基督教会学校以其宗教信仰、道德为主要教育内容。基督教宣扬的“十诫”中涉及孝敬父母、不可杀人、不可奸淫、不可偷盗、不可做假证、不可贪恋他人的财物等内容。这反映了

A.教会具有一定的教化功能 B.教会控制了中世纪的教育

C.教会训