冀教版信息技术六年级下册《哭泣的森林》参考教案.docxVIP

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第二十节 哭泣的森林

教学目标：

培养学生的创新意识和精神，要敢于突破、敢于想象。做出有个性的网页。

教育学生爱护大自然，从我做起，保护人类的生存环境。

教学重点：合理安排网页内容，采用文本、图片、动画等多种形式布局页面，创作有自己特色的作品。

教学难点：网页布局

教具：作品范例、森林遭受严重破坏图片课型：综合活动

教法：任务驱动法教学过程：

一、导入新课，揭示课题

人们为了自身的发展，大力开展工业，而严重破坏了自然环境的平衡。但自然条件一旦失衡，各种环境问题就会应运而生。所以我们要在人类前进的同时，尽量保持自然的平衡，实行可持续发展的战略，走可持续发展之路。哭泣的森林主要指的是我国的森林已经遭到了人们的严重破坏。

二、出示活动目标

综合运用FrontPage中的各种工具制作网站。充分发挥想象力和采集信息的能力，根据自己的兴趣，合理安排网页内容，采用文本、图片、动画等多种形式布局页面，创作有自己特色的作品。

三、指导学生自主活动，合作探究

教师口述：本课为综合课。教材只为学生提供了创作网页的主题，需要大家综合运用FrontPage中的各种工具制作网站。充分发挥想象力和采集信息的能力，根据自己的兴趣，合理安排网页内容，采用文本、图片、动画等多种形式布局页面，创作有自己特色的作品。

设计页面

网站首页多为图片信息，给人一目了然的感觉。图片尽量选择一些具有视觉冲击力强，能让人体会森林遭受严重破坏已经很严重的影响了我们的生存环境。我们可以从自

己做起，从自己身边的小事做起，从自我做起，贡献自己的一份力量，保护我们的地球家园。

页面颜色的选择也要尽量突出森林遭受破坏对环境的危害程度，形式要简洁，不杂乱，对比要强。让人能从页面形式和内容上体会到森林遭受破坏的严重性，进一步介绍如何保护森林。

四、相互交流，取长补短，完善作品

五、展示学生优秀作品，供学生学习提高六、调查作业

天气与人们的生产生活（尤其是农业生产方面）、身体健康等的关系。搜集识别天气的相关知识。

课后回忆：本课为综合活动课，多数学生作品要敢于突破、敢于想象，具有创新意识和精神，做出了有个性的网页，同时受到了深刻的环境教育。