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教师外出学习培训记录

记录人：罗老师

学习时间 2012、3、10 学习地点 新湖中学

学习内容 幼儿园一日活动安排及常规培养（范丽）

一、一日活动流程安排及其价值。1、相对固定的一日活动安排符合幼儿的心理特点。2、一日活动流程是课程的载体，一日活动谐课程。3、适宜的流程安排是课程实施的基本保障。

二、一日活动安排的总要求。1、坚持保教结合，科学合理地安排一日活动。2、创设与教育相适应的良好环境（心理环境、物质环境）。3、探索和选择符合本园实际的课程。4、杜绝小学化的教育内容和行为。5、指导良好的生活习惯和自理能力，促使幼儿体、智、德、美和谐发展。

三、合理有效安排一日活动A、晨间接B、晨间锻炼C、进餐D、晨间谈话

学 E、区域活动F计划与小结G小组活动H个别活动I团体活动J户外活动K习 整理与盥洗L散步与午睡M离园活动N常规设置与其它活动环节。

内 离园1、离园前的整理（幼儿的仪表、个人物品整理、分发物品的整

容 理）2、离园前的活动（玩具分享、美食分享、游戏活动、才艺分享、发记 现分享、作品分享等活动会让一天集体生活的快乐情绪得到延展）3、离园的沟通（笑迎家长、主动沟通；根据孩子的实际情况，诚恳沟通；预约

录 时间、深入沟通；兼顾每一个、热情告别）

四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求。

五、如何培养幼儿良好的一日常规