摩擦力（滑动摩擦力）导学案 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docxVIP

学科

物理

年级

高一

时间

2023.10

课题

3.2滑动摩擦力

课型

新授课

学

习

目

标

1.掌握滑动摩擦力的定义和公式。

2.理解动摩擦因数。

3.判断滑动摩擦力的方向。

知

识

链

接

[旧知回顾]

弹力（接触力）

(1)定义：发生的物体，由于要恢复原状，对与它的物体产生的力．（会区分施力物体和受力物体）

(2)条件：①②

(3)几种常见的弹力方向

①压力和支持力的方向于物体的接触面．

②绳的拉力沿着绳而指向绳的方向．

[基础知识]

一滑动摩擦力

两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍运动的力，这种力叫作滑动摩擦力。

问题：运动方向和相对运动方向

运动情景

运动方向与相对运动方向

(1)当v1＝v2时，都向右运动，但相对静止

(2)当v1v2时，都向右运动；A相对B向右运动

(3)当v1v2时，都向右运动；A相对B向左运动

(1)运动方向一般是指物体相对于的运动方向。

(2)相对运动方向是指物体相对于的运动方向。

二滑动摩擦力的方向

1．方向：沿着接触面，跟物体的方向相反。

2．作用效果：总是阻碍物体间的。

3.说明：

滑动摩擦力可能与物体的运动方向,成为物体的（选填“动力”或“阻力”）；也可能与物体的运动方向,成为物体的（选填“动力”或“阻力”）。

三滑动摩擦力的大小

1.实验探究:

①图1、图2表示用同一套器材测量木块与木板间滑动摩擦力的两种不同方法。

图1中使木板静止在水平桌面上,用手通过弹簧测力计向右用力F拉木块,使木块向右运动;

图2中把弹簧测力计的一端固定在墙上,用力F水平向左拉木板,使木板向左运动。

请说明这两种测量滑动摩擦力的方法哪一种更好一些,为什么?

②分别改变木块的质量、木板的粗糙程度,对照相应弹簧测力计的示数,从实验中得出滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。

2.滑动摩擦力公式中的压力是否在任何情况下都等于物体的重力?请举例说明。

3.从滑动摩擦力计算公式Ff=μFN可得μ=FfFN

压力成反比”,这种说法是否正确?

4.结论：

滑动摩擦力的大小跟的大小成正比。

(1)公式：Ff＝，其中FN表示接触面上正压力的大小，μ为动摩擦因数。

(2)动摩擦因数μ跟相互接触的两个物体的、接触面的粗糙程度有关，没有单位。

几种不同材料间的动摩擦因数

材料

动摩擦因数

材料

动摩擦因数

钢—钢

0.25

钢—冰

0.02

木—木

0.30

木—冰

0.03

木—金属

0.20

橡胶轮胎—路面(干)

0.71

皮革—铸铁

0.28

木—皮带

0.40

（3）说明：滑动摩擦力的大小只由μ和F压决定，与物体的运动状态、接触面积的大小无关。

[基础达标]

例1所受重力为500N的雪橇，在平坦的雪地上用10N的拉力恰好可以拉着空雪橇做匀速直线运动。如果雪橇再载重500N的货物，那么雪橇在该雪地上滑行时受到的摩擦力是多少？

例2如图所示，轻质弹簧的劲度系数k＝20N/cm，用其拉着一个重为200N的物体在水平面上运动，当弹簧的伸长量为4cm时，物体恰在水平面上做匀速直线运动，问：

(1)物体与水平面间的动摩擦因数是多少？

(2)当弹簧的伸长量为6cm时，物体受到的水平拉力为多大？这时物体受到的摩擦力为多大？

(3)如果在物体运动过程中突然撤去弹簧，而物体在水平面上能继续滑行，这时物体受到的摩擦力为多大？

[基础知识]

四滑动摩擦力的产生条件：

（1）接触面（2）接触面间存在

（3）具有

[基础达标]

例(多选)关于相互接触的两个物体之间的弹力和滑动摩擦力,下列说法正确的是()。

A.有弹力必有滑动摩擦力

B.有滑动摩擦力必有弹力

C.静止的物体也可能受到滑动摩擦力的作用

D.静止的物体不可能受到滑动摩擦力的作用

[巩固练习]

在如图所示的情景中,物体A与接触面间存在滑动摩擦力的有()。

2.一个斜面体上搁置一根只能沿竖直方向运动的直杆,杆与斜面接触面粗糙。斜面体水平向右运动过程中,发现杆匀速上升,如图所示,关于斜面对杆的作用力,下列判断正确的是()。

A.斜面对杆的滑动摩擦力沿斜面向下

B.斜面对杆的滑动摩擦力沿斜面向上

C.斜面体对