学校阅读工作汇报 - 工作总结 .docxVIP

读书热情”，加深了学生的阅读理解。二、用课题的实施保障我们学校的郑州市重点课题：小学高年级“群文阅读学修身、陶冶性灵、提升审美品位以及培养语文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估价也不过分的。推荐家于我们学校地处城乡结合部，每班都有半数的学生在外午托部住宿，留守儿童相对较多，家长素质不高，家庭配合，引导家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境,

读书热情”，加深了学生的阅读理解。二、用课题的实施保障我们学校的郑州市重点课题：小学高年级“群文阅读

学修身、陶冶性灵、提升审美品位以及培养语文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估价也不过分的。推荐家

于我们学校地处城乡结合部，每班都有半数的学生在外午托部住宿，留守儿童相对较多，家长素质不高，家庭配合

，引导家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境,

一、以课程的形式推进

为了让学生真正喜欢上阅读，让阅读有实效。我们启动“大阅读课程”建设，不断推进“多读书、好读书、读好书、读整本的书进程，呈现出了“师生共读、“主题阅读月”、“整本书阅读进课堂”等课程教学的新形态.具体工作有：

(一）深入宣传,营造良好阅读氛围。

根据学校阅读工作计划按照活动方案,学期初，我们在全校开展了读书活动的动员工作。随后各班出主题黑板报、精心布