食品安全教案幼儿园小班.docxVIP

食品安全教案幼儿园小班

希望幼儿在日常生活中养成良好的习惯，留意进食平安。在此我共享了食品平安教案幼儿园小班，一起来看看吧!

食品平安教案幼儿园小班第一篇

活动目标：

1、了解吃各种食物(果冻、鱼、热汤、水果等)时要留意的平安事项，学会正确进食方法。

2、明白吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于健康，不要一边吃一边说话。活动打算：

挂图

活动过程：

一、老师通过与幼儿谈话，引出活动主题

1、老师：小挚友，你们平常都爱吃什么东西呢?零食是我们小挚友爱吃的东西，你们都吃过哪些零食呢?

引导幼儿回答。

2、老师：刚刚小挚友都说了许多自己爱吃的零食，那除了零食以外，我们还要吃饭菜，小挚友，你们吃过的饭菜又都有哪些呢?

老师引导幼儿主动回答。

二、引导幼儿了解进食可能遇到的危急

1、老师：小挚友，你们知道吗?饭菜可口，零食好吃，但是假如我们在吃东西的时候不留意，也会很简单发生危急的哦!

2、老师说一说因为饮食不当而造成不良后果的事例。如：有些孩子因为吃果冻造成窒息，有些小挚友中午把饭含在嘴巴里面睡觉也造成窒息等等。

三、让幼儿自己发觉由于进食不当所产生的危急

1、老师：小挚友，现在请你们说说你们在吃东西的时候应当要留意哪些事情呢?

2、老师引导幼儿说一说自己在进餐时有哪些不正确的方式，应当要怎么样做，才能够避开危急的发生。

3、老师小结：吃饭时不能含饭在嘴巴里面，吃鱼的时候应当渐渐吃，防止被鱼刺卡到;汤太烫的话应当等一会儿再喝等等。只要我们在吃饭的时候渐渐吃，多加留意，就不会发生这些危急。

四、出示挂图，进一步了解进食时要留意的平安

1、老师：小挚友，请你们看一看这幅图里面都有什么内容呢?图上面是怎么样提示我们在进食的时候要留意的事情呢?

2、引导幼儿细致视察图画，用自己的语言说一说。

3、老师小结：细细滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我们在吃水果时要刚好吐核，吃有刺的食物时要渐渐吃，过热的食物要等到稍凉以后再吃。

五、老师引导幼儿回顾并总结今日活动的内容，希望幼儿在日常生活中养成良好的习惯，留意进食平安。

食品平安教案幼儿园小班其次篇

学会共享是建立人际关系的基础。从小对幼儿进行共享教化，可以让幼儿学会共享和体验共享后的欢乐，为形成健康的心理品质打下良好的基础。针对幼儿状况设计了《美味食品车》：通过一些小动物们在得到自己喜爱吃的食物时，首先能想到与家人同享，表现了他们心中有他人、情愿与人共享的品行，为幼儿们树立了榜样。该故事篇幅短小，情节简洁，但具有较强的针对性和现实性，是一篇对小挚友们进行共享教化的好教材。

1、使幼儿懂得，有好东西大家一起共享是一件欢乐的事情。

2、通过与幼儿自身对比，教化幼儿心中有他人，愿与人共享，增加幼儿的共享意识。

1、故事《美味食品车》图片。

2、角色表演的头饰。

3、幼儿共享的照片。

一、激趣引题，初步感受：

幼儿在开心的《华蜜拍手歌》中体会欢乐、华蜜的心情。

师：你们欢乐、华蜜吗？什么会让你感受到华蜜呢？小猫最华蜜的事就是和小挚友共享它的生日蛋糕了。

1、让幼儿自由品尝蛋糕。

第一次心理辅导：与幼儿探讨：没有吃到蛋糕的小挚友心里会怎样？你会怎么办？

2、第一次行为练习：幼儿自由拿蛋糕，留意视察幼儿的表现。

3、依据幼儿的表现，进行其次次心理辅导：请幼儿说说共享食物的感受。

4、依据幼儿的表现，进行第三次心理辅导：幼儿自由和同伴说说你和谁分的蛋糕？你兴奋吗？

二、情景导入，讲授故事：

1、老师讲授故事

2、提问，引导幼儿思索：

（1）故事里都有哪几个小动物？他们都喜爱吃什么？

（2）小鸟、毛毛虫、小猫在得到自己喜爱的食物时都想到和谁一起共享？

（3）小乌龟想吃肉时，贝贝是怎样做的？

3、引导幼儿运用以有生活阅历进行故事创编：你知道还有哪写小动物爱吃什么东西？假如他们得到自己喜爱吃的东西，会分给谁一起吃呢？

4、老师扮演贝贝，幼儿自由选择动物角色，师生共同表演故事。

5、进一步引导幼儿：你喜爱吃什么？你有了好吃的想和谁一起共享？

三、看图片，形成