大班《过新年》综合活动教案PPT.pptxVIP

大班《过新年》综合活动教案活动背景与目标活动内容设计活动资源准备与布置活动实施过程记录与展示活动效果评估与总结反思目录CONTENTS01活动背景与目标春节文化及传统习俗介绍春节的起源和历史春节，即农历新年，起源于上古时代，历史悠久，由上古时代岁首祈岁祭祀演变而来。传统习俗和庆祝活动春节期间有很多传统习俗和庆祝活动，如贴春联、挂灯笼、放鞭炮、舞龙舞狮、吃年夜饭、给压岁钱等，象征着喜庆、团圆和吉祥。活动目标与意义阐述活动目标通过本次《过新年》综合活动，旨在让幼儿们了解春节的文化和传统习俗，培养他们的民族自豪感和文化认同感，同时锻炼他们的动手能力和团队协作精神。活动意义春节是中华民族最重要的传统节日之一，通过活动的开展，可以激发幼儿们对传统文化的热爱和传承，促进他们全面发展。适龄儿童特点及需求分析适龄儿童特点大班幼儿年龄在5-6岁之间，他们好奇、好问、好动，喜欢模仿和表现自己，对周围的事物充满探究欲望。需求分析针对大班幼儿的特点，活动设计应注重趣味性、互动性和实践性，通过游戏、表演、手工制作等多种形式，引导幼儿们积极参与、亲身体验，让他们在快乐的氛围中感受春节的文化和传统习俗。02活动内容设计春节习俗体验活动安春联放鞭炮吃年夜饭拜年组织孩子们亲手书写春联，了解春联的寓意和传统文化。在安全的前提下，让孩子们体验放鞭炮的乐趣，了解鞭炮的历史和象征意义。模拟年夜饭的场景，让孩子们了解年夜饭的传统菜品和寓意。教孩子们学习拜年的礼仪和用语，培养他们的礼貌和尊重长辈的美德。创意手工制作环节设置010203制作鞭炮制作灯笼剪窗花使用红纸、金粉等材料，引导孩子们制作象征喜庆和热闹的鞭炮。提供红纸、剪刀、胶水等材料，指导孩子们制作富有年味的灯笼。教授窗花的剪法，让孩子们用彩纸剪出美丽的窗花，装点教室。亲子游戏互动环节策划猜灯谜抢红包舞狮表演准备一些与春节相关的灯谜，让家长和孩子一起猜，增加亲子互动和趣味性。模拟春节抢红包的场景，设计互动游戏，让孩子们在游戏中感受春节的欢乐氛围。邀请专业的舞狮团队进行表演，让孩子们了解舞狮的文化背景和艺术魅力。同时，也可以让孩子们尝试参与舞狮表演，体验传统文化的乐趣。03活动资源准备与布置场地选择与布置方案制定场地选择选择宽敞、明亮、安全的室内场地，确保活动空间足够，且符合新年氛围的布置要求。布置方案根据新年主题，设计场地布置方案，包括悬挂彩灯、张贴福字、设置新年树等，营造浓厚的节日氛围。道具、材料采购清单及预算编制道具采购材料采购预算编制购买新年主题的道具，如鞭炮、灯笼、对联等，以增强活动的趣味性和互动性。根据布置方案所需材料清单，购买相应材料，如彩纸、气球、彩带等。根据道具和材料采购清单，制定详细的预算计划，确保活动成本控制在合理范围内。人员分工与协作计划安排人员分工明确活动负责人、场地布置人员、道具管理人员等职责分工，确保各项工作有序进行。协作计划制定详细的活动流程和时间安排表，明确各项工作的具体内容和时间节点，确保活动顺利进行。同时，建立有效的沟通机制，确保团队成员之间的信息交流畅通无阻。04活动实施过程记录与展示现场氛围营造技巧分享音乐烘托播放欢快的新年音乐，如《恭喜恭喜》、《新年好》等，让幼儿和家长感受到新年的喜庆和欢乐。布置环境在活动室内悬挂红灯笼、中国结等装饰品，张贴福字、春联等，营造浓厚的节日氛围。道具准备为幼儿准备新年服饰、面具、头饰等道具，增加活动的趣味性和互动性。精彩瞬间捕捉和展示方式探讨拍照留念展示方式在活动过程中，及时捕捉幼儿和家长的精彩瞬间，如表演、游戏、互动等场景，留下珍贵的回忆。将拍摄的照片和视频进行整理和编辑，制作成电子相册或视频集锦，通过班级微信群、家长会等途径进行展示和分享。视频记录通过拍摄视频的方式，全面记录活动的整个过程，包括幼儿和家长的表现、活动的亮点和特色等。家长参与度和满意度调查反馈参与度调查在活动结束后，对家长进行参与度调查，了解家长在活动中扮演的角色、参与的程度以及感受等。满意度反馈通过问卷调查或面对面交流的方式，收集家长对活动的满意度反馈，包括活动的组织、内容、效果等方面的评价。结果分析对收集到的数据进行统计分析，了解家长对活动的整体满意度和改进意见，为后续活动的组织提供参考和改进方向。05活动效果评估与总结反思孩子们收获成长点滴回顾社交技能提升创造力与想象力激发通过活动中的互动环节，孩子们学会了与他人合作、分享和沟通，社交技能得到了锻炼。活动中的手工制作、表演等环节，让孩子们充分展现了自己的创造力和想象力。认知能力增强情感与态度培养活动涉及了新年的传统习俗、文化等元素，拓宽了孩子们的视野，提高了他们的认知能力。通过活动的参与，孩子们感受到了新年的氛围和家庭的温暖，培养了积极向上的情感与态度。家长对活动认可度评价汇总活动内容丰富组织有序、安