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三年级信息技术下册教学计划

教

材

分

析

教学内容及目标要求

教学内容：

本册教材教学内容包括：键盘与指法练习、文字的输入两个单元共12课。

教学目标：

1、认识键盘，学习标准指法;

2、指法分区练习；

3、汉字的输入；

4、中英文混合输入；

5、语音输入。

教学重点

1、标准指法；

2、指法分区；

3、汉字输入。

教学难点

1、标准指法；

2、汉字输入；

3、语音输入。

学

情分析

学生分类

三年级1班：优等生：13中等生：30学困生：1

三年级2班：优等生：12中等生:30学困生：1

学习的优势和困难

优势：学生对信息技术课有浓厚的兴趣，学习热情高。

困难：学习环境受限制，正常情况下，每周只能上机一次，二人同机，实际操作机会少，不易巩固提高。部分学生基础差，跟不上进度。好奇心强，爱玩，不按要求操作。

教

学

的

总

体

设

想

分类推进目标

班级

分类

现有基数

推进目标

人数

比例

人数

比例

三1

优等生

13

29.5%

23

52.3%

中等生

30

68.2%

20

45.4%

学困生

1

2.3%

1

2.3%

三2

优等生

12

27.9%

23

53.5%

中等生

30

69.8%

19

44.2%

学困生

1

2.3%

1

2.3%

主要方法措施

1、正面引导，规范训练，严格学生上机操作程序；

2、面向全体学生，以动手操作为主，教师讲解为辅；

3、科学分组，以优带差，全面提高；

4、任务驱动，将任务分解成若干小任务，逐步完成教学任务；

5、加大学生操作力度，严格课堂纪律，严格操作程序；

6、发挥学生主体作用，建立终身学习意识，培养学生自学能力好创新能力；

7、组织相关竞赛，激发学生学习兴趣。

教学进度安排表

单元课题

课序号

课题

计划课时

周次起讫

时间起讫

备注

第

一

单

元

键

盘

与

指

法

练

习

1

认识键盘

1

2

2.20-----2.26

2

修改和保存

1

3

2.27----3.5

3

标准指法

1

4

3.6----3.12

4

指法分区

1

5

3.13----3.19

5

打字游戏

1

6

3.20---3.26

6

再练指法

1

7

3.27---4.2

7

单元回放

1

8

4.3----4.9

第

二

单

元

文

字

的

输

入

8

汉字输入法

1

9

4.10--4.16

9

词组的输入

1

11

4.24---4.30

中考

10

简拼、混拼输入

1

13

5.8---5.14

五一假

11

中英文混合输入

1

14

5.15---5.21

12

联想输入

1

15

5.22---5.28

13

音频输入

1

16

5.29---6.4

14

单元回放

1

17

6.5----6.11

-

15

复习备考

3

18--20

6.12----7.2

16

17

18

19

20

21

22

23