2013届北京市中考数学复习课件(四)：统计与概率.pptxVIP

2013届北京市中考数学复习课件(四)统计与概率

统计基础概念概率基础概念统计与概率的综合应用中考真题解析复习建议与展望contents目录

01统计基础概念

统计数据的收集主要来源于调查、试验、观测等方式，通过这些方式获取第一手资料。统计数据的来源根据不同的分类标准，统计数据可以分为定量数据和定性数据、分类数据和顺序数据等。统计数据的分类统计数据的收集

数据整理是对收集到的数据进行筛选、分类、排序等处理，使其更加有序、规范的过程。数据表示是将整理后的数据用图表、表格等形式进行可视化展示，以便更好地理解和分析数据。统计数据的整理与表示数据表示数据整理

描述性分析描述性分析是对数据进行基本的描述和概括，如求平均数、中位数、众数等。推断性分析推断性分析是根据样本数据推断总体特征，如利用样本均值和方差推断总体均值和方差等。统计数据的分析

02概率基础概念

概率的定义概率是描述随机事件发生可能性大小的数值，通常用P来表示。它是一个介于0和1之间的数，其中0表示事件不可能发生，1表示事件一定会发生。概率的性质概率具有几个重要的性质，包括概率的取值范围是[0,1]，概率的加法定理，即对于两个独立事件A和B，有P(A∪B)=P(A)+P(B)，以及概率的可数性定理，即对于任意n个两两分离的事件，有P(A1∪A2∪...∪An)=P(A1)+P(A2)+...+P(An)。概率的定义与性质

直接计算法对于一些简单的事件，可以直接根据定义计算其概率。例如，投掷一枚骰子出现偶数点的概率为3/6=0.5。古典概型对于一些具有等可能性的随机试验，可以使用古典概型计算概率。例如，掷一枚质地均匀的硬币出现正面的概率为1/2。几何概型当试验结果可以描述为长度、面积或体积等几何量时，可以使用几何概型计算概率。例如，在长度为1的线段上随机取一点，该点落在长度为1/3的子段内的概率为1/3。概率的计算方法

通过分析历史气象数据，利用概率方法预测未来天气变化。天气预报医学研究金融投资通过临床试验和数据分析，评估新药的有效性和安全性，以及疾病发生的概率。利用概率分析市场趋势和风险，制定投资策略。030201概率的应用实例

03统计与概率的综合应用

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04中考真题解析

2017年某校有1000名学生，为了解学生的健康状况，随机抽取了200名学生进行调查，求样本的平均身高。2018年某班有50名学生，其中男生26名，女生24名，随机抽取两名学生参加学校活动，求这两名学生性别相同的概率。2016年某校为了评估教学质量，对10个班级进行了数学考试，求这10个班级的平均分和标准差。2014年某校为了评估学生的体能状况，对1200名学生进行了体能测试，求这1200名学生的平均分和标准差。2015年某校为了了解学生的课外阅读情况，随机抽取了300名学生进行调查，求这300名学生中最喜欢阅读的学生人数。近五年北京市中考数学统计与概率真题回顾

本题考查了概率的基本概念和计算方法。首先需要计算出所有可能的抽取组合数，然后计算出两名学生性别相同的组合数，最后根据概率的定义计算出答案。解题思路的关键在于正确计算组合数和概率。本题考查了样本平均数的计算方法。首先需要计算出每个学生的身高，然后求和并除以样本容量得到平均身高。解题思路的关键在于正确理解和应用平均数的计算公式。本题考查了平均数和标准差的计算方法。首先需要计算出每个班级的平均分，然后求和并除以班级数量得到总平均分；接着计算每个班级分数与总平均分的差的平方，再求和并除以班级数量得到方差，最后开方得到标准差。解题思路的关键在于正确理解和应用平均数和标准差的计算公式。2018年真题解析2017年真题解析2016年真题解析真题解析及解题思路分析

VS本题考查了频数和频率的计算方法。首先需要列出所有学生的阅读喜好情况，然后统计最喜欢阅读的学生人数并除以总人数得到频率。解题思路的关键在于正确理解和应用频数和频率的计算方法。2014年真题解析本题考查了平均数和标准差的计算方法。首先需要计算出每个学生的体能测试分数，然后求和并除以总人数得到平均分；接着计算每个学生的分数与平均分的差的平方，再求和并除以总人数得到方差，最后开方得到标准差。解题思路的关键在于正确理解和应用平均数和标准差的计算公式。2015年真题解析真题解析及解题思路分析

某校为了评估教学质量，对8个班级进行了数学考试，求这8个班级的平均分和标准差。练习题一本题考查了平均数和标准差的计算方法。首先需要计算出每个班级的平均分，然后求和并除以班级数量得到总平均分；接着计算每个班级分数与总平均分的差的平方，再求和并除以班级数量得到方差，最后开方得到标准差。答案解析真题练习及答案解析

05复习建议与展望

掌握重点，突破难点总结词统计图表、概率计算、数据分析和处理