适用于新教材2023版高中历史第八单元20世纪下半叶世界的新变化第18课冷战与国际格局的演变课件部编版必修中外历史纲要下.pptVIP

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  • 2024-01-27 发布于山东
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适用于新教材2023版高中历史第八单元20世纪下半叶世界的新变化第18课冷战与国际格局的演变课件部编版必修中外历史纲要下.ppt

2.多极力量的成长(3)中国崛起 ①标志事件:拥有“两弹一星”、恢复在联合国的合法席位、美国总统尼克松正式访华等。②意义:中国成为国际社会中不可忽视的政治力量。(4)第三世界的兴起 ①万隆会议:1955年,29个亚非国家和地区第一次在没有西方殖民国家参加的情况下举行了万隆会议,由此诞生了体现和平共处原则的“万隆精神”。②不结盟运动:是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志。3.影响:对美苏两极格局造成了有力冲击。【情境探究】当今世界中的“单极化”和“多极化”势力分别指什么?国际政治格局变化的实质是什么?(历史解释)单极化势力指美国,多极化势力指欧盟、俄罗斯、中国、日本。实质:国际力量对比的变化与制衡。请在此输入标题【拓展提升】世界格局多极化趋势的原因分析(1)根本原因:经济基础决定上层建筑,世界格局多极化趋势的出现,根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势。(2)具体原因:美苏的相对衰落和多个力量中心的崛起。具体表现为:①美苏两国争夺世界霸权,在给世界和平造成严重威胁的同时,也使自身实力受到严重削弱。②20世纪70年代以来,欧共体和日本迅速崛起,严重削弱了美国资本主义世界霸主的地位。③中国国际地位日益提高,已经成为世界政治舞台上一支重要的维护和平的力量。④发展中国家组成的第三世界尤其是不结盟运动的兴起,有力地冲击着两极格局。三、两极格局的瓦解1.美苏关系时期特征苏联美国70年代日趋紧张苏联入侵阿富汗加强对苏联的遏制,大搞军备竞赛,实施“战略防御计划”1985年以后走向缓和①对话:美苏首脑多次会晤,建立了多层次对话机制。②裁军:1987年美苏签署《关于消除两国中程和中短程导弹条约》,1991年两国签订《美苏关于削减和限制进攻性战略武器条约》。③战略收缩:苏联从阿富汗撤军,宣布不再干涉东欧事务,同意两德统一;苏联与中国关系也实现了正常化1989年10月,匈牙利布达佩斯出现民众示威游行,原有社会制度发生变动。1989年波兰团结工会在大选中获胜,标志着波兰政治经济体制的剧变。1989年12月,罗马尼亚发生政变。领导人齐奥塞斯库被枪决,政权更迭。1989年11月,捷克斯洛伐克“天鹅绒革命”,政权发生变更。1991年8月19日,苏联副总统亚纳耶夫宣布苏联进入紧急状态。1991年8月21日,戈尔巴乔夫控制局势,但24日宣布辞去苏共总书记。1991年12月21日,11个共和国领导人发表《阿拉木图宣言》,宣布苏联不复存在。俄罗斯总统叶利钦拒绝执行亚纳耶夫的命令,号召举行政治罢工。2.两极格局的瓦解(1)原因①苏联放任西方对东欧的“和平演变”攻势。②国内改革背离了社会主义方向,放弃共产党的领导地位。(2)标志:苏联解体。(3)影响:持续近半个世纪的冷战随之结束。两极格局中出现的世界多极化趋势不可逆转。*******第八单元20世纪下半叶世界的新变化第18课冷战与国际格局的演变二战中的美苏携手相助,共同赢得了反法西斯战争的胜利。他们以为战争结束了,然而美国驻苏联参赞却说:“战争才刚刚开始……”为什么说战争才刚刚开始?即将到来的是怎样一场“战争”?1.了解冷战时期的典型事件,认识冷战的基本特征。2.理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。1.了解杜鲁门主义、马歇尔计划、北约和华约等重大历史事件,从“史料实证”角度认识冷战的基本特征和两极格局的形成。2.了解二战后六七十年代世界多极力量的发展概况,从“唯物史观”角度认识国际格局演变的历程及影响因素。体会课堂探究的乐趣,汲取新知识的营养,让我们一起吧!进走课堂一、冷战与两极格局1.冷战的含义:指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初,以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。2.原因(1)制度差异:美国和苏联是两个社会制度完全不同的超级大国。(2)同盟关系破裂:第二次世界大战结束后,美国和苏联战时同盟的基础不复存在。(3)根本原因:两国的国家利益存在严重冲突,意识形态也尖锐对立。3.开始标志:1947年3月,杜鲁门发表被称为“杜鲁门主义”的演说。4.主要表现领域以美国为首的资本主义阵营以苏联为首的社会主义阵营政治杜鲁门主义:宣布世界已经分裂为两个对

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