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2016届高三语文高考作文审题课件
目录
contents
审题的重要性
审题的方法
审题的技巧
审题训练与提高
高考作文命题趋势与应对策略
审题的重要性
CATALOGUE
01
审题是写作前的关键步骤，是决定文章主旨和方向的重要环节。
正确审题能够确保文章紧扣主题，避免偏离题目要求。
审题有助于考生在有限的时间内快速明确写作方向，提高写作效率。
考生可能因为时间紧迫而草率审题，导致对题目要求把握不准确。
部分考生可能过于依赖经验，导致审题时忽略题目中的关键信息。
考生在审题时可能存在理解偏差，导致文章主旨与题目要求不符。
审题的方法
CATALOGUE
02
仔细阅读题目要求是审题的第一步，需要逐字逐句地阅读，不遗漏任何细节。
总结词
在仔细阅读题目要求的过程中，要特别注意题目的限制条件、具体要求和时间安排等，以便更好地把握写作的方向和要求。
详细描述
关键词语是题目中的重要信息，抓住关键词语有助于把握题目的核心内容和要求。
在审题过程中，要特别注意题目中的关键词语，如主题词、概念词、关系词等，这些词语往往决定了写作的主题和思路。
详细描述
总结词
在审题过程中，需要明确写作的主题和立意，这是写作的基础和前提。
总结词
在仔细阅读题目要求并抓住关键词语的基础上，需要进一步明确写作的主题和立意，思考如何围绕主题展开论述，表达自己的观点和见解。同时要注意立意的深刻性和新颖性，以提升写作的质量和水平。
详细描述
审题的技巧
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03
隐含信息是指题目中没有明确说明，但却是题目的重要组成部分，需要考生通过分析、推理和判断来获取。
考生需要仔细阅读题目，抓住关键词和关键信息，结合自己的知识和经验，对隐含信息进行推理和判断。
例如，在题目“我的家乡”中，隐含的信息可能包括家乡的历史、文化、风俗、人物等，考生需要通过自己的思考和经验，将这些信息融入到自己的作文中。
限制条件是指题目中对写作内容、形式、风格等方面的具体要求，考生需要在审题时明确这些限制条件。
考生需要认真阅读题目，明确写作的主题、文体、字数等方面的要求，同时要注意题目中的细节和特殊要求。
例如，在题目“我的理想”中，限制条件可能包括以记叙文的形式写作，字数要求在800字左右等，考生需要在写作时严格遵守这些要求。
深层含义是指题目所蕴含的思想、情感、价值观等方面的意义，考生需要在审题时深入思考题目的深层含义。
考生需要结合自己的生活经验和情感体验，深入挖掘题目的深层含义，并从中提炼出自己的观点和情感。
例如，在题目“我的父亲”中，深层含义可能包括对父亲的感激、敬爱、思念等情感，考生需要在写作时将这些情感融入到自己的作文中。
审题训练与提高
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04
通过大量的题目练习，训练学生快速准确地提炼出题目中的主题或关键词，把握文章的核心观点。
练习提炼主题
指导学生学会分析材料的内容和结构，理解材料的深层含义，从而更好地把握题目的要求。
分析材料结构
针对不同类型的题目（如命题作文、话题作文、材料作文等），训练学生判断题型特点，明确写作方向。
判断题型特点
引导学生关注社会热点、历史事件、名人名言等，积累具有代表性的典型素材，丰富文章内容。
积累典型素材
学习语言表达
模仿与借鉴
通过阅读优秀范文、名家名篇等，学习规范、准确、生动的语言表达方式，提高文章的表现力。
鼓励学生模仿优秀文章的写作风格和语言表达，借鉴他人的优点，提升自己的写作水平。
03
02
01
引导学生反思自己的审题过程，找出自己在审题中存在的问题和不足，以便今后改进。
反思审题过程
总结学生在审题中常见的误区和错误，分析原因，提出纠正方法。
分析常见误区
总结审题训练过程中的经验教训，帮助学生更好地掌握审题技巧，提高写作水平。
总结经验教训
高考作文命题趋势与应对策略
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05
强调文化内涵
高考作文题目中经常出现与中国传统文化、历史事件、文学名著等相关的内容，要求考生具备较高的文化素养。
重视思辨能力
近年高考作文题目多涉及社会热点、人生哲理等，要求考生在短时间内进行深入思考和辨析。
关注现实生活
高考作文题目涉及社会现象、人际关系、个人成长等现实生活问题，要求考生结合自身经历和思考进行表达。
03
关注社会热点和时代主题
未来高考作文命题将更加关注社会热点和时代主题，引导考生关注国家和社会的发展。
01
继续强调思辨能力
未来高考作文命题将继续注重考查考生的思辨能力和思维品质。
02
增加对中华优秀传统文化的考查
随着国家对中华优秀传统文化的重视，未来高考作文命题中将会更多涉及中华优秀传统文化的内容。
在平时的学习和生活中，要有意识地培养自己的思辨能力和思维品质，多进行深入思考和辨析。
培养思辨能力
增加文化积累
关注社会热点和时代主题
加强审题训练
多阅读经典
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