六年级上册渗透法制教育数学教案设计.docxVIP

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新课标小学六年级上册数学《分数乘法／2

新课标小学六年级上册数学《分数乘法／2、解决问题》学科渗透

法

制

教

育

教学设计

（2011 2012学年度第一学期）

——二官小学

胡恩海

教学内容：

两步分数乘法应用题教学目标：

1、使学生掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法的两步应用题。

2、发展学生思维,侧重培养学生分析问题的能力。

3、进行学科教学渗透法制教育，主要渗透《中华人民共和国环境噪声防治法》第32、

33条。

教学重点：理解数量关系。

教学难点：根据多几分之几或少几分之几找出所求量的对应分率。教学过程：

一、复习

1、口答：把什么看作单位“1”的量，谁是几分之几相对应的量？

(1) 3 (2)用去一部分钱后，还剩下2。

一块布做衣服用去 。

5 5

(3)一条路，已修了

3。 (4)水结成冰，体积膨胀1。

(5)

10 11

1

甲数比乙数少 。

5

2、口头列式：

（1）32

3

的 是多少？

（2）120

1

页的 是多少？

8 6

绿化造林对可降低噪音，原来80 1

了多少分贝？

分贝的汽笛噪音，经绿化隔离带后，降低了 ，降低

8

绿化造林对可降低噪音，原来80分贝的汽笛噪音，经绿化隔离带后只剩下原来的7，

8

人现在听到的声音是多少分贝？

3、你能把口头列