2023幼儿园名师活动教案5篇.pdfVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2023幼儿园名师活动教案5篇

2023幼儿园名师活动教案1

活动目标:

1、借助视频中米卡和妞妞的故事,让幼儿懂得遇到困难时不害怕,开动脑筋不放弃,

告诉自己并相信自己一定行。2、在活动中体验自信的力量,鼓励幼儿在生活中勇敢面

对困难,积极地想办法去解决困难获取成功。

3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

活动准备:

“相信自己我能行”故事视频、“相信自己”歌曲、小镜子。

活动过程:

一、直接引入,观看视频“相信自己我能行”第一部分。

讨论:小动物学校里小动物都画了自己喜欢的东西,小鹿老师夸奖大家都画得很

棒。可是小熊米卡怎么啦?为什么米卡不开心呢?后来米卡成功的画好了小飞机了吗?他

的表情是怎么样的?如果你是米卡,你也不会画飞机的翅膀,你会怎么办?

二、以“战胜困难的魔法歌”激发幼儿欣赏视频中歌曲的`兴趣,鼓励幼儿大胆跟

唱。

三、观看视频“相信自己我能行”第二部分。

讨论:小动物们在玩羊角球,小兔子妞妞为什么不敢参加?你愿意帮助小兔子勇敢地

参加吗?小熊米卡和小鹿老师怎么帮助小兔子的?小兔子能勇敢地玩羊角球了吗?为什么?

四、幼儿牵手围成圆圈齐唱“魔法歌”。讨论:在生活中遇到困难应该怎么办?感受

自信的力量。

五、讨论:有什么奇妙的方法怎样让自己变得自信?幼儿每人一面“魔镜”,用最自

信的笑容,用最洪亮的声音,说出“我是最棒的,我能行”。幼儿自由结伴向同伴说出

“我是最棒的,我能行”。

六、“自信宝贝”自由结伴魔法秀:遇到困难不害怕,告诉自己我能行。开动脑筋

不放弃,相信自己一定行。遇到困难不害怕,告诉自己我能行,勇敢尝试不放弃,相信

自己一定行。我是自信宝贝,耶!

七、播放乐曲:相信自己,幼儿自由结伴舞蹈,结束活动。

2023幼儿园名师活动教案2

活动目标

1、让幼儿了解人类为什么要吃饭,知道吃饱饭的重要性。

2、让幼儿了解农民生产粮食的不容易,知道不爱惜粮食是可耻的行为。

3、让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。

4、初步了解健康的小常识。

5、培养良好的卫生习惯。

教学重点、难点

1、重点:让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。

2、难点:幼儿了解农民生产粮食的不容易,知道不爱惜粮食是可耻的。

活动准备

农民在不同气候条件下劳动的图片,孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。

活动过程

一、在教师提问的基础上,了解我们为什么要吃饭。

1、我们平时都要吃饭,点心,水果,那我们不吃会怎么样呢?

2、幼儿自由讨论

3、教师小结,让幼儿知道为什么要吃饭,如果不吃会产生什么样的后果。

二、教师提问,你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢?

1、幼儿回忆吃饭的情景

2、教师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为,让孩子们明白浪费粮食是可耻的。

三、教师出示农民不同时节在田里耕作的图片和孩子们在不同情形下浪费粮食的图

片。

1、幼儿观察图片后讨论农民生产粮食的不容易和自己来浪费粮食的坏习惯。

2、教师总结;让幼儿明白粒粒皆幸苦,从而教育孩子要养成爱惜粮食的好习惯。

四、教幼儿背诵古诗《锄禾》,升华爱护粮食的情感。

2023幼儿园名师活动教案3

活动目标

1、尝试了解各种不同的交通标志图,能用完整、流畅的语言正确表达它们的含义。

2、能注意观察生活环境中的交通标志,遵守交通规则。培养自我保护意识和能力。

3、乐意参加交通游戏棋活动,学会与同伴商量、制定游戏规则,并在活动中遵守游

戏规则。

活动准备

孩子和家长共同收集、了解交通标志;教师收集各种交通标志(或图片),制作教学课件

(PIyI),交通事故的动画视频,自制游戏棋盘4幅、小标志若干、游戏骰子4个、棋子

若干(红、黄、蓝、绿汽车4组)等,“文明小司机”奖状若干。

活动过程

一、视频导入,引发探究欲望

1、播放交通事故的动画视频。

2、师:刚才你们看到了什么?发生了一件什么事情?(引导幼儿用完整的语言讲

述)3、师:为什么会发生这样的事情呢?

二、播放课件,解读交通标志图

师:为了不让刚才看到的惨剧在我们的身边发生,我们应该遵守交通规则。让我们从认

识交通标志开始学习交通规则。

1、认识红绿灯(播放红绿灯图片)。师

文档评论(0)

领航教育 + 关注
实名认证
服务提供商

专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有2年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的个性化服务。欢迎大家咨询^

1亿VIP精品文档

相关文档