2024年陕西省南郑中学高三上数学期末达标测试试题含解析.docVIP

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2024年陕西省南郑中学高三上数学期末达标测试试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.平行四边形中,已知,,点、分别满足,,且,则向量在上的投影为()

A.2 B. C. D.

2.已知等差数列的前项和为,若,,则数列的公差为()

A. B. C. D.

3.若集合,,则下列结论正确的是()

A. B. C. D.

4.已知,,,若,则正数可以为()

A.4 B.23 C.8 D.17

5.将函数向左平移个单位,得到的图象,则满足()

A.图象关于点对称,在区间上为增函数

B.函数最大值为2,图象关于点对称

C.图象关于直线对称,在上的最小值为1

D.最小正周期为,在有两个根

6.在精准扶贫工作中,有6名男干部、5名女干部,从中选出2名男干部、1名女干部组成一个扶贫小组分到某村工作,则不同的选法共有()

A.60种 B.70种 C.75种 D.150种

7.若变量,满足,则的最大值为()

A.3 B.2 C. D.10

8.已知函数,其中,若恒成立,则函数的单调递增区间为()

A. B.

C. D.

9.若复数满足(是虚数单位),则的虚部为()

A. B. C. D.

10.若单位向量,夹角为,,且,则实数()

A.-1 B.2 C.0或-1 D.2或-1

11.函数在内有且只有一个零点,则a的值为()

A.3 B.-3 C.2 D.-2

12.某工厂只生产口罩、抽纸和棉签,如图是该工厂年至年各产量的百分比堆积图(例如:年该工厂口罩、抽纸、棉签产量分别占、、),根据该图,以下结论一定正确的是()

A.年该工厂的棉签产量最少

B.这三年中每年抽纸的产量相差不明显

C.三年累计下来产量最多的是口罩

D.口罩的产量逐年增加

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.农历五月初五是端午节,民间有吃粽子的习惯,粽子又称粽籺,俗称“粽子”,古称“角黍”,是端午节大家都会品尝的食品,传说这是为了纪念战国时期楚国大臣、爱国主义诗人屈原.如图,平行四边形形状的纸片是由六个边长为1的正三角形构成的,将它沿虚线折起来,可以得到如图所示粽子形状的六面体,则该六面体的体积为____;若该六面体内有一球,则该球体积的最大值为____.

14.如图,在三棱锥A﹣BCD中,点E在BD上,EA=EB=EC=ED,BDCD,△ACD为正三角形,点M,N分别在AE,CD上运动(不含端点),且AM=CN,则当四面体C﹣EMN的体积取得最大值时,三棱锥A﹣BCD的外接球的表面积为_____.

15.已知函数f(x)=axlnx﹣bx(a,b∈R)在点(e,f(e))处的切线方程为y=3x﹣e,则a+b=_____.

16.我国古代数学著作《九章算术》中记载“今有人共买物,人出八,盈三;人出七,不足四.问人数、物价各几何?”设人数、物价分别为、,满足,则_____,_____.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)如图,三棱锥中,,,,,.

(1)求证:;

(2)求直线与平面所成角的正弦值.

18.(12分)若数列满足:对于任意,均为数列中的项,则称数列为“数列”.

(1)若数列的前项和,,试判断数列是否为“数列”?说明理由;

(2)若公差为的等差数列为“数列”,求的取值范围;

(3)若数列为“数列”,,且对于任意,均有,求数列的通项公式.

19.(12分)已知函数f(x)ax﹣lnx(a∈R).

(1)若a=2时,求函数f(x)的单调区间;

(2)设g(x)=f(x)1,若函数g(x)在上有两个零点,求实数a的取值范围.

20.(12分)设抛物线的焦点为,准线为,为过焦点且垂直于轴的抛物线的弦,已知以为直径的圆经过点.

(1)求的值及该圆的方程;

(2)设为上任意一点,过点作的切线,切点为,证明:.

21.(12分)如图,在中,,,点在线段上.

(1)若,求的长;

(2)若,,求的面积.

22.(10分)在平面直角坐标系中,曲线的参数方程是(为参数),以原点为极点,轴正半轴为极轴,建立极坐标系,直线的极坐标方程为.

(Ⅰ)求曲线的普通方程与直线的直角坐标方程;

(

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