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2017年06月03日托福考试真题解析

托福阅读

Passageone

主题：Birdsong

内容回忆：

有研究表明有一种鸟类会在出生的几周模仿同类的叫声，一直到八个月之后才开始

有自己独特的叫声，但是这些小鸟都是雄性。小鸟模仿雄性成年鸟类（adult）的时

候频率等等都很相似。一些科学家有研究用其他鸟类的叫声或者recording的声音放

给这些幼鸟听，发现都是不能干扰它们的。所以他们在拥有此种叫声时是经历了

interaction，特别是在建立territory,或者是区分neighbor的时候。文章最后

说道后来发现有其他的一些鸟类即使是聋了也会有自己的叫声。所以

interaction与否也要取决于species，结尾有例子parrot说他们模仿多的原因

是他们不论公母都会鸣叫，种类也多。

词汇题：

1.pioneering=original

2.distinct=separate

3.enabling=allowable

4.restrict=limited

Passagetwo

主题：EconomyofRoman

内容回忆：

罗马帝国当时兴盛促进了很多发展。例如，进口比出口还要多；经济好了；人们也

过上了landowner的生活；周边的国家密集贸易更加大了物资的交流。然而有

一些离它非常近的国家反而die因为过分依赖于邻国没有发展本国经济。

词汇题：

1.surplus=excess

2.stimulate=encouraging

3.lucrative=profitable

4.elaborate=complex

Passagethree

主题:Debatesaboutdinosaurs

内容回忆：

先介绍了恒温和变温动物的区别，之后提出关于恐龙是恒温动物有很多证据：

1.表皮，发现表皮可以maintainbodytemperature。

2.大部分生活在temperatezone不恒温无法生存。

3.theratioofpredatorandprey:发现prey明显多于predator，而很多prey都

是恒温动物，代谢也少才能生存。

4.bonering:恒温动物没有bonering，恐龙也没有。

5.生活地点多种类多和其他的mammal对此了解。

词汇题：

1.resemble=lookslike

2.preserve=maintain

3.conceivably=believably

托福听力

Conversation1：Professorandstudents

内容回忆：一个女学生跟教授聊天，教授开头先问女生假期是否有trip,女

生说这里是她家乡,不离开。然后女学生说对这里的人类学和考古学研究很感兴

趣。女学生希望教授能帮她找一份做看管家的暑期工作，尤其是那些假期出去玩，没有人在

家看看宠物的，但要有薪水。老师说女学生可以来人类学系给他当助手，做一些整理资料

论文的工作，女学生觉得很棒，然后同时她也想带着做看门的工作，后来老师说

我们找个时间在仔细商量。

Conversation2：Professorandstudents

内容回忆：学生跟老师商量,论文的写作，请老师给出一些建议。

Lecture1：Biology

内容回忆：讲到生物的共生关系分成四种。第一种是parasites（寄生），

第二种是contend（竞争）什么的，第三种是mutualism（互利共生），第四

种是捕食的。第一种parasite的关系，一方获得利益,一方遭受损失。第二种是有

轻微的获利或者轻微的损失。第三种是互惠的，就像细菌给一种虫子提供