丽声拼读二级Fish and Chips教学设计.docxVIP

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外研社丽声拼读故事会二级

外研社丽声拼读故事会二级

FishandChips

教 学 设计

教 学 设计

北京市西城区黄城根小学

北京市西城区黄城根小学

张珊珊

教材 丽声拼读故事会第二级FishandChips

授课教师学校

张珊珊

北京市西城区黄城根小学

年级 四年级

教学目标(内容框架)

教学目标：

学生能够说出辅音字母组合th、sh、ch的发音，并能够拼读含有这些字母组合的CVC结构单词。

学生能够理解本课新的sightwords“come”的意思并能够正确发音。

学生通过图片环游，能够理解故事大意。

学生借助对已知单词和新拼读单词的发音，初步尝试朗读故事。

教师带领学生分析小故事中Ron面对的工作中的各种苦难和顾客的各种反应，引导学生思考作为顾客应该文明就餐；作为工作者应该积极解决工作中的困难。培养学生积极解决问题的思维方式。

教学重点：

学习辅音字母组合th、sh、ch的发音，拼读含有这些字母组合的CVC结构单词。

教师带领学生进行图片环游，理解故事大意。

教学难点：

通过学习故事，引导学生观察发现故事中不同人物各自存在的问题并给出合理的建议。

字母组合th的发音。

教学流程示意

课堂引入 1.字母舞，复习字母发音。

2.复习短元音。

2.Game：迅速拼读CVC 结构单词。

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