【语文课件】《窦娥冤》 2023-2024学年统编版高中语文必修下册学年.pptxVIP

【语文课件】《窦娥冤》 2023-2024学年统编版高中语文必修下册学年.pptx

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;千古奇冤缘何起

;赴法场路上,在窦娥自己看来,她认为自己冤在哪里呢?从课文找出依据。;【滚绣球】有日月朝暮悬,有鬼神掌著生死权,天地也,只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。天地也,做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船。地也,你不分好歹何为地?天也,你错勘贤愚枉做天!哎,只落得两泪涟涟。;【滚绣球】有日月朝暮悬,有鬼神掌著生死权,天地也,只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。天地也,做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船。地也,你不分好歹何为地?天也,你错勘贤愚枉做天!哎,只落得两泪涟涟。;学习任务二:“冤”——如何伸冤;1.窦娥的三桩誓愿是如何从时间、空间、地点来写的。她每一桩誓愿的目的是什么?这三桩誓愿的顺序能否调换?;2.从第三折中,归纳窦娥的人物形象。并找出对应的依据。;学习任务二:“冤”——如何伸冤;“亢旱三年”是什么概念?;3.小组讨论:前两桩誓愿已经可以证明“窦娥”的清白,为什么还要发第三桩誓愿“亢旱三年”?与窦娥“善良”的人设是否矛盾?;材料:

多年后,窦娥的父亲金榜得中,做了高官。回乡省亲时,重审窦娥一案,杀了张驴儿和贪官,为窦娥洗清了冤屈,乡亲们纷纷来看望窦父,说:“我们早知道窦娥是冤枉的,怎奈畏惧贪官的权势,而敢怒不敢言。可是我们又没加害窦娥为什么要受这三年亢旱之苦呢?”

窦父说:“你们明知窦娥是冤的,却不敢说句公道话,是谓不义。更有人相信贪官,认为窦娥真的杀了人,而诬蔑忠良,是谓不仁。老天有眼,没有无妄之灾,天灾人祸就是在惩治不仁不义之徒哪!”;③“沉默的大多数就是罪恶的帮凶”。

窦娥的死,其实和每个人都有关。因此,“亢旱三年”这样看起来虽然狠毒的誓愿,实际上是在抨击整个黑暗的社会,以“惩罚”的方式要唤醒世人的良知。;④悲悯情怀

在古代社会甚至今天,我们依然可以感受到:当弱者被压迫到了极限,他们的反抗往往是最残忍最血腥的。(如2013.6.7厦门BRT??火案);4.【滚绣球】中窦娥曾指天斥地,但是在刑场发的三桩誓愿却希望天地为她实现,这是否矛盾?;4.【滚绣球】中窦娥曾指天斥地,但是在刑场发的三桩誓愿却希望天地为她实现,这是否矛盾?;学习任务三:“冤”——含冤根源;关汉卿通过塑造窦娥这一形象的目的是什么呢?;小结;作业布置;

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