第10课 沙滩上的童话（同步练习）二年级语文下册 （部编版）.docxVIP

二年级下册语文第10课沙滩上的童话课时练

一、我的书写最漂亮。

句充

合记

二、看拼音写词语

zhōu?wéi??hé?zuò?wàng?jì?jùzi????

?

bǔ?chōng??huǒ?yàosǐwángchéngbǎo

三、给下列加点字的字选择正确的读音。

反驳（bóbé)???凶狠（hěnghěn)??赞赏（zhànzàn)

轰炸（hōnghēng)?攻打（gōnghōng)?驾驶（jiàjiā)

四、比一比，再组词。

围（）补（）炸（）抢（）记（）

圆（）神（）昨（）枪（）纪（）

五、按要求写词语。

反义词

凶狠—（）??攻打—（）?赞赏—（）

近义词

快乐—（）?高呼—（）??商量—（）?

六、按要求填空。

1．“合”共_____画，是______结构，组词__________。

2．“赞”的读音是_______，第三画是_______，组词__________。

3.“周”共____画，第5画是____，组词____。

4.“充”共____画，第3画是____，组词____。?

七、选字填空。

攻???功

1．在老师的帮助下，我终于（）克了这道难题。

2．失败是成（）之母。

记??????纪

3．我们要遵守上课的（）律。

4．那时候，连我也忘（）了她是我的妈妈！

八、选择关联词填空。

虽然……但是……????无论……都……

1.（）怎么拥挤，明明（）能挤过去。

2.哥哥（）讲得很好，（）行动却做得很少。

九、给下面的句子加上合适的标点符号。

1.但公主在哪儿（）

2.我大声说：“公主被我们救出来了（）救出来了（）”

3.不知谁说了一句（）这里住着一个凶狠的魔王（）

4.妈妈一面笑（）一面说（）妈妈怎么能当公主呢（）

十、补充成语。

灵()妙()??不可()()对症()()??

腾()()雾并()()驱?心()()辣

十一、按要求写词句。

1.我们?天地?沙滩?快乐的?是（连字成句）

_____________________________

2.他抢去了美丽的公主！（改为“被”字句）

______________________________

3.妈妈被我们当成了公主。（改为“把”字句）

_______________________________

4.城堡里住着一个凶狠的魔王。（缩写句子）

_______________________________

十二、根据课文内容填空。

1.早上醒来，我在（）的草叶上伸懒腰，用（）把脸洗干净，把（）擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去（）。这可是（）呀！

十三、读文段，完成练习。

海边的沙滩是我们的快乐天地。

在沙堆上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。

不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔（mó）王。”

有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”

第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”

就这样，我们编织着童话。

转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟（kū），我们也成了攻（gōng）打魔窟的勇士。

1．选段共有()个自然段。

2．课文选段概括介绍了海边的沙滩是______的快乐天地。写_______在沙滩上建起了一座城堡。

3．用“○”画出第二自然段中的动词。

4．_________是孩子们的“战场”。

十四、阅读短文，完成练习。

果园里的童话

一个春暖花开的日子，果园里的花儿们在议论：“我们都开得那么鲜艳，是为了什么呢?”大家你瞧瞧我，我瞧瞧你，一时都答不出来。突然，有个声音在他们身边响起：“为了我啊!我在你们的芯里。”这是果娃娃的声音。秋天到了，果树上果然挂满了红红的果子，而原来的鲜花，却早已不见了。

果子们也在议论：“我们都长得这么大了，可是，我们的妈妈在哪里呢?”果子们你瞧瞧我，我瞧瞧你，一时也答不上来。这时，地上有个慈祥的声音在回答：“在这儿呢!我