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2023军队文职公开招聘考试《教育学》押

题密卷及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(40题)

1.关于教育研究假设的基本类型，按照假设的形成划分的是（）。

A.描述性假设、解释性假设、预测性假设

B.归纳假设、演绎假设、研究假设

C.归纳假设、演绎假设、预测性假设

D.描述性假设、解释性假设、研究假设

2.定量分析的前提不包括（)

A.数据资料客观性B.数据资料完整性C.数据资料有效性D.数据资料

准确性

3.在一定社会背景下发生的促使个体社会化和社会规范个体化的实践活

动称为()

A.教育B.教学C.德育D.智育

4.在法国教育史上，有“技术教育的宪章”之称的法案是

A.《阿斯蒂埃法案》B.《费里法案》C.《富尔法案》D.《教育改革法》

5.西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的

A.学校教育B.家庭教育C.社会教育D.教会教育

6.随着书院发展而出现的教学方式是

A.大都授B.下帷讲学C.讲论讲会D.转相授受

7.在实践德行中，强调动机和效果统一、知与行统一、主观与客观统一

的是()

A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良

8.20世纪20年代，苏联普通学校“综合教学大纲”取消了学科界限，将

全部知识按综合形式加以排列，其中心是

A.活动B.自然C.社会D.劳动

9.下列各种个别差异中，不属于认知方式差异的是

A.场依存性与场独立性B.冲动型与沉思型C.内控型与外控型D.分析

型与综合型

10.联合国教科文组织在《学会生存》中主张，建设学习化社会的关键在

于

A.改革正规教育B.发展成人教育C.实施终身教育D.推行回归教育

11.下列传统蒙学教材中，重在培养儿童道德行为习惯的是

A.《蒙求》B.《名物蒙求》C.《童蒙须知》D.《三字经》

12.强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是

A.经验主义课程论B.学科中心课程论C.存在主义课程论D.后现代主

义课程论

13.叙事研究的基本指导思想是（）。

A.科学主义与人文主义的结合B.人文主义C.科学主义D.人本主义

14.根据范例教学理论，强调教学内容应选择一个]学科最基本的知识，

即基本概念、基本原理、基本规律、基本结构等，这反映了教学内容的

()

A.公平性B.基本性C.基础性D.范例性

15.在古代斯巴达，城邦为满18岁的公民子弟接受正规军事训练而设立

的教育机构是

A.体育馆B.埃弗比C.体操学校D.角力学校

16.中国近代最早设立于企业中旨在培养技术人才的教育机构是

A.江南制造局操炮学堂B.福建船政学堂C.湖北矿务局工程学堂D.福

州电报学堂

17.认为学业求助是缺乏能力的表现、是对自我价值构成威胁的学生，其

成就目标定向类型是

A.掌握目标B.学习目标C.任务目标D.表现目标

18.提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切

男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是

A.卢梭B.夸美纽斯C.乌申斯基D.福禄培尔

19.德育在人的全面发展教育中起着()作用

A.导向和动力B.关键C.基础D.决定

20.1947年，日本颁布的终结军国主义教育并为战后教育指明方向的划

时代教育法案是

A.《学制令》B.《大学令》C.《产业教育振兴法》D.《教育基本法》

21.从发展的特征看，素质教育具有全面性、主体性和（）。

A.目的性B.全民性C.可持续性D.创新性

22.首先提出“教育的心理学化”主张的学者是

A.裴斯泰洛齐B.夸美纽斯C.詹姆斯D.赫尔巴特

23.在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的

学制是

A.“癸卯学制”B.“壬子癸丑学制”C.“壬戌学制”D.“戊辰学制”

24.蔡元培认为教育的最终目的是

A.涵养道德B.开发“民智”C.发展人的个性D.造就“完全人格”

25.根据皮亚杰的研究，初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段

过渡