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2023物理教研组工作总结【精选10篇】

2023物理教研组工作总结【篇1】

高中物理教研组在校长室、教务处、年级段等部门的支持和帮助下，通过全体

组员的共同努力，正视当前我校生源的变化，立足常规，突出创新，圆满地完成

学期工作各项任务，现简要总结如下：

一、落实教学常规

根据教务处的学期工作计划，高中物理组在开学初对本学期教研组工作要点进

行分工负责。对本学期必须完成的教研活动，如学生学情分析、拓展性选修课程

开发、课堂教学目标校本化、学考化等等，在组内都进行分工，责任到人，在有

具体人员负责的情况下进行组内合作，这种分工基础上的合作模式即能有效完成

任务，同时大幅提高工作成效。其中最为突出的是“课堂教学目标校本化”，开

学初这项任务分配给高一段负责，高一段的物理老师，对今年的浙江省高中物理

学业水平考试试题、浙江省普通高中学业水平考试标准以及学科教学指导意见进

行认真分析，对学考命题方向、难度分配以及知识点分布等等进行认真解读，在

充分掌握学考各项事宜的基础上，主持开展了三次集体学习与研讨，最终确定物

理课堂教学的校本化目标。

二、重视课堂教学的有效性

近年来，学校的招生政策几经变化，课堂教学变革成为一个永恒的主题，学生

年年都在变，尤其是最近一两年，学生的知识基础、兴趣爱好、学习习惯等等都

发生了巨大的变化，我们教师的教学方法与模式也必须要发生相应的变革。高中

物理组对这一点早已达成共识，教研活动中的一大主题便是“校本化”，包括

“学科指导意见校本化”、“作业校本化”和“课时安排校本化”等等，力求使

我们的物理教学符合我校学生的学习需要。

三、重视物理实验的研制与创新

物理实验是教学中补充学生感性材料不足的重要手段，当前我校学生以艺术特

长生为主，逻辑推导能力不是艺术生的优点，他们理解每一个新的物理过程都需

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要大量的感性材料，仅仅靠教材上提供的实验远远不能满足我校艺术生的学习需

要，因此，教师创新研制新的物理实验对提高课堂教学效率具有特殊意义。经过

物理组全体老师的商议，决定将物理实验的改进与创新设计作为本学期的工作重

点，一学期来，物理组全体教师根据学生的学习需要，通过各种渠道改进与创新

设计了多款物理实验器材，有效地缓解了实验室器材不足，大大提高了物理课堂

教学效率。

随着我国教育教学改革的快速推进，青少年的知识与能力不断提高，我们高中

物理组必须紧跟素质教育发展的步伐，扎实基础，努力创新，不断提高自身的专

业素养与服务水平。

2023物理教研组工作总结【篇2】

20——20年度第一学期就将结束了，本学期按照教学计划，以及新课程标准，

已经如期地完成了教学任务。本学期初二已经完成科学探究至八年级下第16页

的全部内容，初三已完成了第十章至第十六章全部内容，期末复习工作也在顺利

进行。做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。

无论是教师的集体备课，还是课堂上的精讲多炼，处处都体现了师生的默契配合。

一个学期来，全体物理备课组在教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：

一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养

认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》

和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。

二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益

1.设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。本学期教学研究

内容主要是：优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学;构建教学模式，重视物

理知识的形成过程教学和情境教学;开展研究性学习和综合实践活动，重视科学

探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养;新课

程标准下的教学要求;提高课堂教学效益的方法。

2.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工

作。认真学习洋思经验，借鉴洋思中学，三级备课;做法和;先学后教，当堂训

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练;课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作

业批改。

3.组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学

效率的方法和途径。组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。

4.重视基本概念的教