甘肃省庆阳市2023-2024学年八年级上学期期末道德与法治试卷(含解析).docxVIP

甘肃省庆阳市2023-2024学年八年级上学期期末道德与法治试卷(含解析).docx

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2023-2024学年甘肃省庆阳市八年级(上)期末道德与法治试卷

一、单项选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题1分,共20分

1.(1分)出生时,我们是一张“白纸”,父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”,逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明()

A.人的身份是在社会关系中确定的

B.社会的发展离不开每个人的参与

C.人的成长是不断社会化的过程

D.每个人最终都能成长为一名合格的社会成员

2.(1分)2023年5月28日上午10时32分,中国东方航空使用中国商飞全球首架交付的C919大型客机,执行MU9191航班,开启这一机型全球首次商业载客飞行。广大中学生和全国人民一道,都十分关注这件大事。这说明了()

A.人的身份是通过社会关系确定的

B.每个人都可以成为合格的社会成员

C.人们对社会生活的感受是一成不变的

D.我们应积极融入社会,关心国家发展

3.(1分)近年来,在通信技术的强力支撑下,智能化设备全面普及,微信、移动支付、手机健身、网络租车……海量应用覆盖了百姓生活的方方面面。这反映了()

A.网络让我们的生活更加便利

B.网络为科技创新搭建新平台

C.网络是把双刃剑,有利有弊

D.网络满足了人们的一切需求

4.(1分)罗某在观看《长津湖》电影和纪录片后,在网上使用侮辱性语言抹黑中国人民志愿军“冰雕连”英烈,造成恶劣影响,被判处有期徒刑七个月。这告诫青少年()

A.网络不是法外之地,应遵纪守法

B.坚决守护个人信息,不要泄露隐私

C.网络世界自由无限,能畅所欲言

D.积极维护网络安全,主动严格执法

5.(1分)在收到的快递包装盒上,发现有“充值19元赠送100元话费”的二维码广告,正确做法是()

A.立即扫码充值 B.分享二维码给朋友

C.不轻易扫码 D.拨打119报警电话

6.(1分)公安部发布的《摩托车、电动自行车乘员头盔》国家标准于2023年7月1日开始实施。首次将电动自行车乘员头盔类型和技术要求纳入标准,填补了标准空白,解决了无标可依的问题。这表明()

A.社会规则旨在限制生产者的自由

B.社会规则不是一成不变的

C.遵守规则是人们行为的底线

D.社会秩序明确社会规则的内容

7.(1分)小明在课外阅读中,收集了下列诗句、谚语,其中能体现尊重他人应学会换位思考的是()

A.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒

B.千里之行,始于足下

C.一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高

D.己所不欲,勿施于人

8.(1分)做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。下列礼貌用语使用不恰当的是()

A.这箱书太沉了,能劳驾您帮忙抬一下吗

B.这事儿是我不对,大家的批评我包涵了

C.你们不用再送了,就到这里,请留步吧

D.不好意思,我有事得先走一步,失陪了

9.(1分)“中国好人”王大亮铭记老父亲临终“守护好大运河”的叮咛,接过老父亲义务巡河的接力棒。13年如一日,在10公里的河段上辛勤守护、风雨无阻。王大亮做到了()

A.关爱他人 B.以礼待人 C.诚实守信 D.严于律己

10.(1分)青少年要采用机智灵活的方式,有勇有谋应对违法犯罪。下列做法中正确的有()

①记住违法犯罪分子的体貌特征和去向

②虚张声势地与违法犯罪分子巧妙周旋

③要不顾一切地与违法犯罪分子作斗争

④拨打110报警电话或争取成人的帮助

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

11.(1分)小星是七年级(1)班的学生。在家中,她孝敬父母,她努力学习,关爱同学,她遵纪守法这说明()

A.在不同集体中,承担相同的责任

B.不管在哪个集体都不必承担责任

C.不管角色是否不同都只承担一种责任

D.在不同的集体中,承担不同的责任

12.(1分)“核潜艇之父”“国家最高科学技术奖”及“共和国勋章”获得者——黄旭华院士,他在一个无名小岛隐姓埋名几十年,为我国核潜艇事业奉献了毕生精力。我们能从黄旭华事迹中得到的感悟有()

A.被动承担,履行责任 B.主动承担,推卸责任

C.积极承担,索取回报 D.勇于承担,无怨无悔

13.(1分)杭州的谢先生带孩子乘公交车回家,车到站时下起了大雨,本以为会和孩子淋雨回家,谢先生十分感动。事后,他定做了100把“爱心伞”寄到公交公司。对此()

①要宽容他人,严于律己

②学会感恩,传递正能量

③要体谅他人,助人为乐

④要服务社会,养成亲社会行为

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

14.(1分)近些年,不少高校都利用大数据分析技术,通过分析学生每月的就餐金额和消费金额,对学生进行“隐形资助”,这在一定程度上维持了补助公平和学生尊严之间的平衡()

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