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大班美术活动我的自画像汇报人：202X-01-03

contents目录活动导入绘画技巧讲解学生创作作品评价与总结

01活动导入

0102自我介绍通过自我介绍，帮助幼儿更好地了解自己，增强自信心，为后续的绘画活动做好铺垫。老师介绍自己的姓名、年龄、职业等基本信息，引导幼儿进行自我介绍，包括姓名、年龄、爱好等。

老师用简单易懂的语言引导幼儿观察自己的面部特征，如眼睛、鼻子、嘴巴等，并鼓励幼儿用语言描述出来。老师可以提出一些问题，如“你觉得自己的眼睛像什么形状？”，“你觉得自己的鼻子像什么形状？”，引导幼儿思考并表达自己的想法。通过老师的引导语，帮助幼儿更好地观察自己的面部特征，培养幼儿的观察力和表达能力，同时激发幼儿对绘画活动的兴趣和参与度。引导语

02绘画技巧讲解

头部的高度应与身体成适当的比例，通常为1:7或1:8。头部比例身体比例手和脚的比例身体分为头、胸、臀三个部分，各部分之间的比例应协调。手和脚的大小应与身体成比例，不要过大或过小。030201人物比例

眼睛是心灵的窗户，应注重眼神的表达，可以是开心、难过、生气等。眼睛嘴巴的表情可以反映人物的情绪，如微笑、张大嘴巴等。嘴巴鼻子的大小和形状应根据脸部特征来画，不必过于强调。鼻子面部表情

发型可以根据个人喜好来设计，也可以根据人物性格和身份来设计。发型服装应符合人物身份和个性，也可以根据个人喜好来设计。服装发型和服装

03学生创作

为学生准备画纸、画笔、颜料等绘画材料，确保他们有足够的工具进行创作。引导学生观察自己的脸，记住自己脸部的特征，以便在绘画过程中能够准确描绘。创作准备知识准备材料准备

引导学生仔细观察自己的脸部特征，如眼睛、鼻子、嘴巴等，并构思如何在画纸上呈现出来。观察与构思教授学生基本的绘画技巧，如如何使用不同的线条和色彩来表现脸部特征，以及如何处理细节部分。绘画技巧在绘画过程中，给予学生适当的指导，帮助他们解决绘画过程中遇到的问题，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。创作指导绘画过程

作品评价对学生的作品进行评价，肯定他们的努力和创意，同时提出建设性的意见和建议，帮助他们进一步提高绘画技能。展示作品将学生的作品展示出来，让他们互相欣赏和学习，增加他们的自信心和成就感。作品展示

04作品评价与总结

创意性技术性表现力改进空间作品评个孩子都展现出了独特的创意，他们通过绘画表达了自己对自画像的理解和想象。孩子们在绘画过程中表现出了良好的技术水平，特别是在细节处理和色彩搭配上。孩子们的作品富有表现力，能够清晰地传达出他们的情感和想法。部分孩子在构图和人物比例上还有待提高。

活动总结本次活动达到了预期目标，孩子们通过绘画自我表达，提高了观察力和创造力。孩子们的创意和热情是本次活动的最大亮点，他们的作品充满了活力和想象力。部分孩子在绘画技巧上还有待提高，需要更多的练习和指导。下次活动可以增加一些绘画技巧的指导，帮助孩子们更好地掌握绘画要领。目标达成情况亮点不足改进建议

下一次活动预告主题下一个美术活动主题是“我心中的家”，鼓励孩子们通过绘画表达自己心中的理想家园。时间活动将于下周五下午进行，为期两个小时。准备请孩子们准备好画笔、颜料等绘画工具，并提前预习一下关于家的主题。

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