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中小学2023年班干部培养计划范文（精选3篇）

中小学2023年班干部培养计划范文篇1

班干部是班集体的骨干和核心，是落实班级管理、实现班集体奋

斗目标的中坚力量，是班主任的助手。班主任要建设一个积极向上、

朝气蓬勃的良好班集体，必须建设一支素质良好、工作认真负责、积

极肯干、能独立高效开展工作的班干部队伍。几年来，我在班主任工

作中注意选拔和培养一支得力的班干部队伍，充分发挥他们在班级管

理中所起的火车头作用。因而，所带班级迅速形成良好的班风、学风，

班里的每个学生具有较强的班集体主义精神，出色完成学校的各项任

务。在实践中，我主要有以下几方面的做法和体会:

一、全面了解，深入调查

对于班干部，选拔失误和使用不当会给工作带来不利，如果盲目

使用，一旦发现不适合予以撤换，就会给学生心理上带来负面影响。

所以，在选拔班干部时，认真挑选，积极培养。

每接过一个新班，首先根据有关档案材料了解学生的基本情况，

对新生的了解，主要根据报名表的各个栏目了解学生的基本情况，包

括学生的住址、家长姓名及职业、在原毕业学校的思想表现、升学成

绩、班主任及在原班级担任职务情况等。对初二、初三同学的了解，

主要根据教务处、政教处所掌握的各种档案材料了解学生的基本情况。

其次，根据生源的不同，分组分别进行座谈，通过他们详细了解

同学的性格、是非观念、人际关系等。

此外，通过开展班级活动，在活动中，特别了解哪些同学在班级

中较有魄力和组织能力。在此基础上，初步确定班干部人选。在有条

件的情况下，走访他们的原班主任老师，科任老师，着重了解班干部

人选的综合素质。

二、坚持标准，认真选拔

在深入调查，全面了解的基础上，布置一些班级的具体工作让他

们独立完成。在开展工作的过程中，观察他们的思想意识、组织能力、

工作态度和工作作风，并结合自己在选择班干部的六条标准进行衡量。

这六条标准是:

1、思想品质好，热爱集体，在学习和各项工作中起榜样和带头作

用，在同学中具有一定的群众威信;

2、有上进心，有一定的组织管理能力，热心为集体、为同学服务;

3、遵守纪律，诚实正派，以身作则，有较好的人际关系，善于团

结同学，是非观念强;

4、心理素质良好，有宽宏大度的气概和吃苦耐劳的精神;

5、有较好的身体素质和智力素质，能正确处理学习与工作的关系;

6、有自己的爱好和特长。

根据平时工作中总结出来的选拔班干部的六项标准，对班干部人

选进行严格筛选，即选拔综合素质好的同学担任班干部，参与班级管

理。由于我能坚持标准，严把班干部质量关，班干部的综合素质都比

较好，在同学中也有较高的威信，能在班级中起好带头作用。被我培

养成班干部的同学，既能感受到班主任老师和同学们对他的信任，又

意识到自己的工作责任重大，工作热情高涨，稍一引导就能很好开展

工作。

三、正确引导，积极培养

在班干部人选确定后，及时安排时间召开班干部会议，对班干部

进行培训。会议主要明确几个方面的内容:

(一)、加强德育教育，培养班干部的荣誉感和责任感

班干部是同学思想教育、文化学习和课余生活等各项活动的榜样，

在班级管理中起着组织者，管理者和火车头作用。一个班级是否能健

康发展，良好的班风学风能否形成，班干部起着至关重要的作用。所

以，当一名班干部既光荣又责任重大。针对这一特点，教育班干部，

要求班干部时时刻刻严于律己，以身作则，在同学中起榜样和带头作

用。

(二)、明确各自职责，使班干部在工作中有目标，有方向

在日常工作中，如果没有明确的目标，没有具体的分工，就会让

班干部感到无所适从，工作无从下手，不能很好发挥作用。所以，制

定好学期和奋斗目标，让班干部中班委、组长、科代表等明确各自的

具体职责和奋斗目标，非常必要。同时，要求班干部在工作中分工不

分家，既分工又合作，团结协作，形成齐抓共管的局面。

(三)、教给工作方法，让班干部在实践中增长才干

在工作实践中，班干部往往由于工作方法不多或不当而影响工作

的顺利进展。所以，班主任应根据实际情况教给班干部工作方法。例

如;如何找同学谈心?在批评同学时针对不同对象应把握哪些分寸?如何

虚心听取同学意见?如何组织和团结同学?怎样交际?如何处理好学习与

工作的关系?……使他们掌握灵活有效的方法，