人教版英语六年级上册Unit 6 Winter Vacation 教案.docxVIP

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Unit6Let’sSpell教学设计

【课 时】Let’sSpell

一、教学目标

能够借助熟悉的旧单词和图片感知字母组合able和old在单词中的发音规律，并能利用这些规律拼读出含有这两组字母组合的其他单词。

尝试运用上述规律拼读、识记和书写单词。

教学重难点：能够借助熟悉的旧单词和图片感知字母组合able和old在单词中的发音规律，并能利用这些规律拼读出含有这两组字母组合的其他单词。

二、教学过程

Listen,pointandrepeat.

复习活动

教师播放第五单元语音板块中的韵文录音，请学生跟着说一说。

教师带领学生复习字母组合tion和ture的发音。

语音学习

教师出示字母组合able和old，接着出示几个学生之前学习过的包含有这两组组合的单词，请学生读出这些单词，并体会两个字母组合的发音。

教师播放录音，学生仔细听，感知两组字母组合在单词中的发音。

教师请学生自己读出这六个单词，看图帮助理解和记忆。

教师请学生尝试总结出字母组合able和old的发音规律。

若条件允许，教师通过视频呈现字母组合及其相关的一些例词，请学生仔细模仿发音。

Listen,repeatandchoose.

教师请学生先自己尝试大声朗读此项给