人教精通版六年级英语上册Unit1Igotoschoolat800Lesson6教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Lesson6

课题

Lesson6

授课时间

9.15

周次

3

课时

1

总课时

6

教学目标

1、能够听说认读书写what,is,your,name,what’s=whatis和四会句子结构：What’syourname?MynameisCarl.

2、学习家庭住址的表达，遵循词不离句的原则，在句子中熟练运用这些句型。

教学重点

能熟练运用句型What’syourname?MynameisCarl.

教学难点

熟练运用表达家庭住址的句子：Wheredoyoulive?

IliveonShanghaiStreet.

教学准备

Tape,recorder,picture

教学过程（教学模式）

Step1.Preparation(复习——温故、引新)

1）师生问好。

2）演唱歌曲：Wheredoyoulive?

Wheredoyoulive?Wheredoyoulive?

IliveintheHappyCity.IliveintheHappyCity.

Wheredoyoulive?Wheredoyoulive?

IliveonNanjingRoad.IliveonNanjingRoad.

Wheredoyoulive?Wheredoyoulive?

IliveonShanghaiSreeet.IliveonShanghaiSreeet.

3)Freetalk

师生和生生间相互询问对方的家庭住址。Wheredoyoulive?Ilivein/on...

Step2.Presentation(呈现——输入、理解)

1）呈现情景

T:Today,wewillmakeanewfriend.(出示小女孩图片)

复习巩固单词city。Look,hereisagirl.Whatdoyouwanttoknowabouther?学生根据自己已有知识，询问女孩的个人信息。如：What’syouname?Howoldareyou?

Wheredoyoucomefrom?Wheredoyoulive?等。播放提前录好的录音，让学生边

教学过程（教学模式）

听，边获取有关个人信息。然后，学习单词city，教师进行板书。

3）复习巩固单词street。体验交际用语What’syourname?MynameisCarl.Wheredoyoulive?IliveonShanghaiStreet.

Look,Carliscoming.ShewanttomakefriendwithLinda.Whatwilltheytalk?学生根据已有知识进行猜测。

复习巩固单词road，拓展学习其他的表示家庭住址的方法。Look。Cathyiscoming.

LindawantstomakefriendswithCathy.Whataretheytalkingabout?学生根据已有知识进行猜测。两人一组进行对话，当谈论到Cathy的家庭住址时，学生会说到ＩliveonNanjingRoad.这时教师进一步补充Iliveat46NanjingRoad.?给学生补充含有门牌号的家庭住址的表达方法。

Step3.Practice(操练——内化、熟练)

说唱歌谣。Let’schant.Look,therearemanycarsontheroad.感知字母c的发音。

趣味表演。Let’sact.教师仿照学生用书图片的布置教室，在小组间放上路标和指示牌。教师可招一名同学做示范。

T：Hello，…Iwanttoseeyou.Wheredoyoulive?

S:Iliveat56WuhanRoad.

Step4.Production(练习——输出、检测)

A.toB.onC.inD.fromE.about

1、IcomeChina。

2、Ple