七彩课堂《孔乙己》.pdfVIP

《孔乙己》教学设计

学习目标：

1、理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。

2、学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。

3、了解环境描写的作用。

4、培养欣赏文学作品的能力。

学习内容及步骤：

一、解题

本文写于1918年冬天，发表于1919年4月的《新青年》杂志，后来

收入短篇小说集《呐喊》。在当时的文化教育领域，虽然在1906年

就废止了封建科举制度，但封建复古逆流仍然很猖獗。封建教育仍然

是社会教育的核心内容。鲁迅先生针对现状，写了二十多年前的社会

现实，启发人们将其与当时现状进行对照，懂得批判与取舍。

1917年在十月革命启示下，李大钊等领导和策动了新文化运动，向

封建文化教育进行猛烈抨击。鲁迅积极投入反帝反封建的战斗，继《狂

人日记》之后，写出了小说《孔乙己》这篇讨伐封建科举制度和封建

文化教育的战斗檄文，并揭示那个社会芸芸众生的昏沉、麻木病态，

以“引起疗救的注意”。

二、朗读课文

1、圈点批画出文中的生字和词语。

2、用一句话概括全文内容。

①字词：

咸亨（hēng）酒店砚（yàn）附和（hè）羼（chān）

蘸（zhàn）舀（yǎo）打折（shé）了