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东风中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】
1:()不是标准化成就测验的优越性。
单项选择题:
A、客观性
B、方案性
C、可比性
D、公正性
2:原始社会教育的特点是()。
多项选择题
A、无阶级性
B、为生产劳动服务
C、在社会生活中进行
D、教育手段极其简洁
E、在特定场所进行
3:儿童身心进展有高速进展期,某一时期特殊快速而其他阶段相对平稳,这一现象体现了儿童身心进展的()特征。
单项选择题:
A、不平衡性
B、挨次性
C、阶段性
D、个别差异性
4:测量的正确性,即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度叫()。
单项选择题:
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
5:观看力的一个最重要的品质,就是它具有明确的()
单项选择题:
A、目的性
B、条理性
C、敏锐性
D、精确性
6:在技能形成过程中,视觉掌握不起主导作用,渐渐让位于动觉掌握,肌肉运动感觉变得较清楚、精确?????,并成为动作执行的主要调整器,这是()阶段的动作特点。
单项选择题:
A、操作定向
B、操作仿照
C、操作整合
D、操作娴熟
7:小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此经常要反复检查,他的这种行为属于()。
单项选择题:
A、焦虑
B、强迫行为
C、强迫观念
D、强迫恐惊
8:人类思维的基本过程是()。
单项选择题:
A、分析与综合
B、推断与推理
C、比较与分类
D、系统化与详细化
9:同学将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”,这样的学习属于()。
单项选择题:
A、信号学习
B、连锁学习
C、概念学习
D、辨别学习
10:同学道德认知的教育干预方法主要有()
多项选择题
A、短期训练法
B、学业课程法
C、认知冲突法
D、价值观辨析法
E、人格进展法
11:依据奥苏贝尔的观点,同学课堂学习动机不包括()
单项选择题:
A、认知的内驱力
B、自我提高的内驱力
C、情感的内驱力
D、附属的内驱力
12:“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。
单项选择题:
A、劝说教育法
B、熬炼法
C、陶冶法
D、榜样法
13:设计制作幻灯片母版的菜单是()。
单项选择题:
A、视图
B、格式
C、工具
D、编辑
14:老师职业的本质要求是()
单项选择题:
A、爱国守法
B、爱岗敬业
C、关爱同学
D、教书育人
15:教学讨论主要是探究教学规律的一种熟悉活动。()
推断题
对
错
16:下列不符合同学心理进展基本特征的是()。
单项选择题:
A、连续性与阶段性
B、定向性与挨次性
C、平衡性
D、差异性
17:世界上最闻名的智力气表是(),该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。
单项选择题:
A、S—B量表
B、斯坦福量表
C、韦克斯勒量表
D、比纳量表
18:老师成长与进展的基本途径主要有两个方面,一方面是通过师范教育培育新老师作为老师队伍的补充,另一方面是通过实践训练提高在职老师。()
推断题
对
错
19:在教育过程中,同学是学习过程的主体,这否定了老师对同学的指导地位。()
推断题
对
错
20:中国共产主义青年团原名为中国社会主义青年团。()
推断题
对
错
21:人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和()。
单项选择题:
A、行为对抗
B、不团结,不信任
C、拉帮结伙
D、相互犯难
22:依据教学的任务,可将课分为()。
多项选择题
A、新授课
B、巩固课
C、技能课
D、检查课
E、练习课
23:教育目的可以发挥下列哪几种作用?()
单项选择题:
A、导向、规范和权威作用
B、激励、评价和统一作用
C、导向、激励和评价作用
D、宣扬、引导和激励作用
24:老师在处理其与自己进展的关系时应遵循()的原则要求。
单项选择题:
A、为人师表
B、关爱同学
C、终身学习
D、爱国守法
25:1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是()。
单项选择题:
A、桑代克
B、斯金纳
C、华生
D、布鲁纳
26:人区分于动物的重要标志是(),它是把平凡的人培育成精彩的人的可能性或前提条件。
单项选择题:
A、劳动
B、潜能
C、学问
D、意识
27:下列不属于教育目的的作用有()
单项选择题:
A、导向作用
B、教育作用
C、激励作用
D、评价作用
28:班级管理目标是一切班级活动的动身点和归宿,也是最终考核和评价班级管理效果的衡量标准。()
推断题
对
错
29:道德教育的认知模式是当代德育教育理论中流传最广、占据主导地位的德育学说,是由科尔伯格最先提出的。()
推断题
对
错
30:一般来说,强度
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