人教版语文一年级下册《一分钟》教案.docxVIP

《一分钟》教学设计

设

理

计

念

时间是最宝贵的。一分钟、一秒钟也要学会珍惜。本文就讲述了小朋友元元由于早上贪睡了

一分钟，为自己带来了上学路上的焦急和叹息，导致上课迟到了20分钟，使自己非常后悔。

课文内容较为通俗，分为六个自然段，配有两幅形象的插图。课文内容与学生实际生活联系

非常紧密，教学中要引导学生联系自己生活体验，理解课文内容，从中受到教育和影响。由

于学生年龄较小，时间观念不强，对于如何珍惜时间缺乏感性的认识。本文正是一个优秀教

材，教学时应充分利用课程资源，创设情境，在读中感悟，从中体会元元的焦急与尴尬，也

使这件事成为宝贵的教训，促使每个学生都能对自己严要求，珍惜时间。

课

时

认识9个生字，会写8个生字。

教

学

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

目

标

3、知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。

教学重点教学资源

识字、写字。

生字词卡片、多媒体课件。

切入举偶

第一课时

教学难点 朗读。理解、感悟一分钟的重

要。

修改意见

1、看图：出示课文第二幅插图，引导学生看图，说说看出了什么。教师启发谈话：画面上那个低着头的小朋友，遇到什么事情，你想知道吗？

让我们到课文中去找到答案。（板书）

教 （引导学生看图感知，形成初步的感受，创设了教学情境，将学生带入学习氛围中来。）

2、游戏：请小朋友们来做一个游戏，睁开眼睛往前看，不眨眼