2023年苏科版七年级数学下册第九章《单项式乘单项式》导学案2.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

新苏科版七年级数学下册第九章《单项式乘单项式》导学案

教学目标：1、知道“乘法交换律，乘法结合律，同底数幂的运算性质“是进行单项式乘法的依据。

2、会进行单项式乘法的运算。

3、经历探索单项式乘单项式运算法则的过程，发展有条理思考及语言表达能力。

教学重点：单项式乘法性质的运用

教学难点：单项式乘法性质的运用

教学方法：引导探索法

教学过程：

一、创设情景：

右边的图案是怎样平移而成的？

你是如何计算它的面积的？

发现等式：

二、活动探究：

1.①为什么可以写成？

②如何计算？请你说出每一步的计算依据。

2.引导学生

单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式.

3、例1计算：①②

通过计算引导学生发现单项式与单项式相乘时一找系数，二找相同字母的幂，三找只在一个单项式里出现的字母.

三、学生练习

1：判断正误：

⑴⑵

⑶⑷

2：课本练一练第、题。

例2计算：

⑴

⑵

⑶

四、达标检测

一．填空：

1．

2.

3.

4.

二、选择题

1.计算的结果是（）

A.目B.C.D.

2.计算结果是（）

A.B.C.D.

3、下列算式：①3a3·(2a2)2=12a12②(2×103)(×103)=106

③-3xy·(-2xyz)2=12x3y3z2④4x3·5x4=9x12，其中正确的个数有（）

A、0B、1C、2D、3

三、计算下列各题

（1）（2）

（3）（4）