人教版美术六年级下册《明暗与立体》教案.docxVIP

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《明暗与立体》教案

教学目标:

1：通过观察、分析、比较，使学生初步掌握物体的明暗表现方法。

2：学生能初步运用明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。

重点难点：

重点：引导学生观察、分析和比较的明暗变化

难点：初步运用物体的明暗画法规律，表现出物体的立体感

教学准备：

教师范作、球体、平行六面体和圆柱体，铅笔等

教学过程：

一：分析物体的明暗

1：出示教师范作，引导学生欣赏观察，画上物体的明暗变化有什么规律？

2：引导学生观察、分析、比较

球体——在左侧光照下，呈现出丰富的明暗变化，球体的右下部留下了球体的投影，画面使人感到较强的立体感。

平行六面体 在左侧光照下,呈现出明部、暗部与半明部的三大面色调变化，右下方是它

的投影，画面使人感到有较强的立体感

圆柱体——在左上方的光照下，顶部的水平圆面因受光而明亮，架表面明暗呈现出渐变的丰富色调，有较强的立体感。

二：表现物体的明和暗

1：教师讲解示范明暗表现方法

画好轮廓线（从整体出发，用直线轻轻地画）

观察光源方向

进一步欣赏、观察教师范作及学生作品，让学生明白是用排线来表现的

教师示范完整地画出物体的明和暗

引导学生阅读教材，加深学生的理解三：学生作业

指导学生选择物体，按自己想象的光源，画出物体的明暗，表现出物体的立体感四：展示、讲评作业