儿科新冠病人护理常规ppt.pptx

儿科新冠病人护理常规新冠病儿隔离与防护病儿护理要点心理护理与家长指导康复与出院指导目录01新冠病儿隔离与防护隔离措施确诊或疑似新冠病儿应立即隔离，单独居住或安排单间病房，与其他病儿分开。严格限制探视人员，必要时可安排固定陪护人员，陪护人员应做好防护措施。病儿病情允许时，应佩戴口罩，并指导其正确佩戴和摘取方法。防护装备医护人员应穿戴一次性医用口罩、医用帽子、护目镜或面屏、手套、隔离衣等防护装备。陪护人员应穿戴一次性医用口罩、手套等防护装备，并定期更换。防护装备应符合相关标准和规范，使用前应检查是否完好无损。清洁与消房应保持通风良好，每日定时开窗通风，每次不少于30分钟。每日对病房进行清洁和消毒，包括地面、墙面、床头柜、床架等物体表面。患儿接触的物品和玩具应定期清洁和消毒，必要时可选择一次性用品。患儿的餐具、水杯等应专用，每次使用后应清洗干净并消毒。02病儿护理要点基础护持病室环境清洁维持患儿舒适饮食护理口腔和皮肤护理定期开窗通风，保持室内空气流通，减少病菌密度。提供柔软、舒适的床铺和衣物，保持患儿舒适度。根据患儿病情和医生建议，提供适当的饮食，保证营养摄入。定期清洁患儿口腔和皮肤，保持清洁卫生。病情观察监测生命体征注意病情转归定时记录患儿体温、呼吸、心率等生命体征指标。及时发现病情好转或恶化迹象，为医生提供准确信息。观察症状变化记录护理过程密切关注患儿病情变化，如咳嗽、呼吸困难等症状是否加重。详细记录患儿的护理过程和病情变化，为后续治疗提供参考。症状护理发热护理咳嗽护理根据医生指导采取适当的降温措施，如物理降温、药物降温等。协助患儿排痰，保持呼吸道通畅，减轻咳嗽症状。呼吸困难护理心理护理及时清理呼吸道分泌物，保持呼吸道通畅，必要时吸氧。关注患儿心理状态，给予关爱和支持，缓解焦虑和恐惧情绪。03心理护理与家长指导患儿心理护理010203保持患儿情绪稳定关注患儿心理需求鼓励患儿表达情感提供舒适的环境，减少外界刺激，避免患儿过度紧张和焦虑。与患儿建立信任关系，了解其心理需求，给予适当的安抚和支持。引导患儿表达自己的感受和情绪，倾听其诉求，给予积极的反馈和安慰。家长心理疏导家长情绪管理家长教育指导家属间沟通与协作关注家长的情绪状态，提供必要的心理支持，帮助其保持冷静和理性。向家长介绍新冠疾病知识和护理要点，提高其护理技能和信心。鼓励家长之间保持良好的沟通与协作，共同应对患儿病情。家属健康教育疾病知识普及健康生活方式倡导向家属介绍新冠疾病的基本知识、传播途径及预防措施。鼓励家属保持健康的生活方式，如合理饮食、适量运动等。日常防护指导指导家属如何做好日常防护，如佩戴口罩、勤洗手等。04康复与出院指导康复锻炼建议运动锻炼根据患儿身体状况，逐步恢复日常活动和体育锻炼，以增强体质。呼吸锻炼鼓励患儿进行深呼吸和有效咳嗽，以增强肺部功能。心理支持关注患儿的情绪变化，提供心理支持和安抚，帮助其减轻焦虑和恐惧。出院后注意事项继续防护健康监测营养与休息出院后仍需遵循呼吸道卫生措施，如戴口罩、勤洗手等。定期监测体温和呼吸状况，如有异常及时就医。保证充足营养和休息，避免过度疲劳和剧烈运动。定期复查安排复查时间出院后1个月、3个月、6个月进行复查。检查项目血常规、肺部影像学检查、肺功能检查等。注意事项提前预约复查时间，告知医生患儿的详细病史和用药情况。感谢观看THANKS