人教版美术五年级下册《舞台上的布景》教学设计.docxVIP

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《舞台上的布景》教学设计

学习目标：

初步了解舞台美术设计的基本内容与方法，感受舞台美术设计所带来的综合艺术效果；

尝试设计课本剧的舞台美术场景与道具服饰，并进行排练与演出，提高学生将艺术设计与大胆实践创造相结合的能力；

培养学生相互合作的精神和勇于艺术实践的态度，提高学生对艺术表现活动的兴趣。

教学重、难点：

重点：对舞台美术的基本了解艺术感受与设计制作；

难点：组织开展以舞台美术的方式进行排练与演出活动。课前准备：

（学生）签字笔或水彩笔；

（教师）教学课件（包括经过剪接的舞台演出片段不同类型的舞台美术图片，舞台场景设计的草图舞台表演幕后情况的图片等）。

教学过程：第一课时

一、引入新课，揭示课题

教师引入：同学们，随着我们国家走向了富强，人民的生活水平日益提高，每天我们都可以欣赏到各种丰富多彩的舞台表演艺术，你们看过什么舞台演出？哪一场演出你印象深刻？（学生回答交流）

教师小结：各种各样的舞台表演都属于一门综合艺术，我们一般把它称为舞台美术。

教师揭示课题：今天我们就来学习舞台美术设计。二、感受了解

为什么说舞台美术是一种综合的艺术？它综合了哪些艺术手段与形式呢？可以给我们带来怎样的艺术享受？下面，我先播放一段精美的舞台演出，请同学们一边欣赏，一边思考上面的问题。

（教师播放课件：舞台演出片段）

交流讨论，教师概括小结舞台美术的特点与需要设计的内