新部编版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案.pdfVIP

新部编版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答

案

1．课内阅读。

（1）根据课文内容完成填空。

早在几千年前,我们的祖先把文字刻在________上,或者刻在________上；后

来,人们又把文字刻在________上；再后来,就可以在________上写字;西汉时代,

人们已经懂得了用________来造纸;到了东汉时代,________改进了造纸术,影响

了全世。

（2）结合课文中的相关语句,说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来

了。

【答案】（1）龟甲和兽骨；青铜器；竹片和木片；帛；麻；蔡伦

（2）因为蔡伦改进的造纸术原料容易得到,而且价格又便宜,能满足多数人

的需要,所以只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。

【解析】【分析】（1）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本

题，需要回顾课文的内容，用简洁的语言加以概括。在平时的学习中，我们一

定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文

章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

故答案为：（1）龟甲和兽骨；青铜器；竹片和木片；帛；麻；蔡伦；

（2）因为蔡伦改进的造纸术原料容易得到,而且价格又便宜,能满足多数人的需

要,所以只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。

【点评】（1）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思

考，才能填好每一空。

（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

2．阅读短文，完成练习。

小松鼠吃东西的时候，总是用前肢________着食物，然后再把食物

________到嘴里。因为它的嘴太小，一口只能吃到一点点东西，所以一堆食物

要七八次才能吃完。不过它吃食物的速度真可谓是飞速的，有时简直快得让人

看不清楚。看它吃饭的样子，好像看体育比赛一样紧张，所以我看了总要发

笑。

小松鼠喝水的时候，总是要把头________下去，用舌头小心地去

________，样子可温柔了睡觉时，小松鼠把身子________成小小的一团，尾巴

整个儿________在身上，看上去，它就像一只带花纹的皮球。

（1）选择恰当的动词填在文中的横线上。

盖捧舔低缩送

①小松鼠吃东西的时候，总是用前肢________着食物，然后再把食物

________到嘴里。

②小松鼠喝水的时候，总是要把头________下去，用舌头小心地去

________，样子可温柔了睡觉时，小松鼠把身子________成小小的一团，尾巴

整个儿________在身上，看上去，它就像一只带花纹的皮球。

（2）请概括每个自然段的段意：①________；②________；

③________。

（3）请把选文中的比喻句画上横线，拟人句画上波浪线。

（4）作者通过生动的描写，表达了________之情。

【答案】（1）捧；送；低；舔；缩；盖

（2）小松鼠吃东西的样子；小松鼠喝水的样子；小松鼠睡觉的样子

（3）小松鼠把身子缩成小小的一团，尾巴整个儿盖在身上，看上去，它就

像一只带花纹的皮球。

小松鼠喝水的时候，总是要把头低下去，用舌头小心地去舔，样子可温柔

了。

（4）对小松鼠的喜爱

【解析】【分析】（1）本题考查动词的运用。应在理解词语的基础上，结

合具体语境选词填空，使句中表达更准确。

（2）概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出

每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。

（3）比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理

解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比

喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。拟人句是把

物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用

是使具体事物人格化，语言生动形象。

（4）把握思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解，结

合着具体语句分析作答。

故