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人教版二年级数学角的认识测试题（含答案）

一、单选题（共15题；共30分）

1.一共有几个直角，几个锐角（）2.是（）A. 2

1.

一共有几个直角，几个锐角（

）

2.

是（

）

B.

C. 3个直角，2个锐角

1个直角，2个锐

角

不是角

A.B.

A.

B.

C.

D.

4.

是（

）

角

不是角

A. √B. ×

A. √

B. ×

下边是角的是：（）

A.B.C.

A.

B.

C.

左边直角大．B.右边直角大．

C.两个直角一样大．D.两个直角不一样大．

比锐角大、比钝角小的角是( )角．A.锐

直

钝

无法确定

A. 线段

A. 线

段

B. 射

线

C. 直

线

A.B.

A.

B.

C.

D.

11.是（

11.

是（

）

12.右图中有（）个角,其中有（

12.右图中有（

）个角,其中有（

）个是直角。

A. 2；1

B. 3；

2

C. 4；

2

D. 5；4

A. 直角

A. 直

角

B.

钝

角

C.

角

A.B.

A.

B.

C.

下列图形中，都是直角的图形是（ ）

A.B.

A.

B.

C.

D.

三角板上的三个角中，有 个直角．

写出角的各部分名称．

记作：∠ ；读作：

A、B、C、下面图形中，最大的角是 ，最小的角是

A、

B、

C、

我的三角尺上有 个角，其中 个直角。

21.从一点引出5条射线．有

21.

从一点引出5条射线．有 个角．

三、作图题（共3题；共20分）

用下面三个点作角的顶点，画出三个角，并且使∠1∠2∠3．

画一画。

画一个锐角

画一个钝角

我会画，我能画出3个大小不同的角．

四、解答题（共5题；共25分）

请你指出下面角的顶点和边．

先观察，再量一量，给各个角安家．是

27.你能画出来吗在下图中加一条线使它分别增加两个直角、三个直解、四个直角．再添几个三角形设计一个美丽的图案。

27.你能画出来吗在下图中加一条线使它分别增加两个直角、三个直解、四个直角．

给下面图形中的直角画上标记．

五、应用题（共3题；共15分）

30.下面的图形中有多少个直角31.数一数图中有几个直角

30.下面的图形中有多少个直角

31.数一数图中有几个直角

答案解析部分

一、单选题

二、填空题

22.解：23.（1）解：（2）解：24.16.一 17.边,顶点,边；1；角

22.解：

23.（1）解：

（2）解：

24.

四、解答题

25.26.解：锐角:(2),(3),(6)；直角:(1),(4)；钝角:(5)

25.

27.解：用三角板的一条直角边与图形的斜边重合，让另一条直角边经过左下角的点后画一条线，就可使图形增加两个直角；三角板的直角边与图形的底边重合，让另一条直角边经过右上角的点后向底边画一条线，就可使图形增加3个直角；用三角板的直角边与上边或底边重合，在任意点向对边画一条线，都可使图形增加4个直角． 解答：

28.29.解：

28.

29.解：

五、应用题

解：一共有46个直角．

解：可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角．

解：把三角形切一刀，可以剩3个角，也可以剩4个角。