中职电子商务专业学生数字应用能力培养的实践研究的开题报告.docxVIP

中职电子商务专业学生数字应用能力培养的实践研究的开题报告

题目：中职电子商务专业学生数字应用能力培养的实践研究

一、研究背景和意义

随着网络技术和电子商务的不断发展和普及，数字应用在社会生产和生活中的作用越来越大。中职电子商务专业学生是数字应用的受益者，也是数字应用的使用者，其数字应用能力的提高对于未来职业发展具有非常重要的意义。本研究旨在探讨中职电子商务专业学生数字应用能力的培养，以期为中职电子商务专业学生提供更好的数字化教育。

二、研究目的

1.探讨中职电子商务专业学生数字应用能力的现状；

2.探究数字应用教育在中职电子商务专业学生数字应用能力培养中的作用；

3.研究数字应用教育在中职电子商务专业学生数字应用能力培养中的策略和方法。

三、研究内容和方法

研究内容包括对中职电子商务专业学生数字应用能力的现状进行调查，对数字应用教育在中职电子商务专业学生数字应用能力培养中的作用进行探究，以及对数字应用教育在中职电子商务专业学生数字应用能力培养中的策略和方法进行研究。研究方法包括问卷调查法、访谈法、实验法等。

四、研究预期结果

本研究预计能够深入了解中职电子商务专业学生数字应用能力的现状，并探究数字应用教育在中职电子商务专业学生数字应用能力培养中的作用和策略。通过本研究，可以提出更加科学合理的数字应用教育策略和方法，从而提高中职电子商务专业学生的数字应用能力。

五、研究进度安排

1.阶段一（2021年6月-8月）：文献查阅和整理，问题定义和研究计划制定；

2.阶段二（2021年9月-11月）：对中职电子商务专业学生进行问卷调查，并进行数据分析和结果统计；

3.阶段三（2021年12月-2022年3月）：对数字应用教育在中职电子商务专业学生数字应用能力培养中的作用进行访谈和探究；

4.阶段四（2022年4月-6月）：设计数字应用教育在中职电子商务专业学生数字应用能力培养中的教学策略和方法，并进行实验验证。

六、参考文献

1.王宏(2018).中职电子商务专业学生数字化素养培养策略研究.教育前沿,5(31),193-196.

2.朱宁(2019).中职学生数字技术应用能力的培养.科技资讯,26(5),121-123.

3.张莹(2020).数字化时代中职教育教学策略研究.现代教育技术,30(4),17-20.