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第

组织协调能力不足整改措施

组织协调能力不足整改措施一是必须抓好基层党员教育。火车跑得快，全靠车头带，基层党员作为基层工作的实际推动者，上要做好上级安排部署的各项工作，下要解决百姓群众的具体问题，是工作的核心，更是基层党组织发挥效用的基本单元，抓好基层党员教育，不仅能增强党员教育管理的政治意识，更有利于增强基层党组织政治功能和组织力，各级党组织要深入学习全国组织部长会议精神，注重学习模式的创新，灵活通过网络培训、专题党课、小组研讨等方式，促进学习全覆盖、效率高效化。注重发挥主题实践活动的作用，通过开展为民服务能手，争当先锋模范等活动，引领广大党员在服务群众、促进企业发展等方面献策出力。在较好完成日常工作的基础上，干出新成效、干出新水平、干出新气象，全方位推动党的事业科学发展。

二是必须强化基层党组织的政治引领。基层党组织的政治引领能力，是其政治功能的集中体现。突出基层党组织政治功能，提升组织力，必须通过政治引领焕发出强大的战斗力、凝聚力和号召力，要筑牢宣传贯彻党委政府部署要求的桥头堡，发挥好党校主阵地作用，切实抓实各级各类教育培训，帮助基层党组织吃透上级要求，保持政治定力，坚决把党的主张和决定传达到基层、落实在一线。强化执政完善服务机制，丰富服务内容，推动服务资源向基层倾斜，通过发挥服务功能彰显政治功能。

三是必须坚持强化功能抓服务。加强基层党组织带头人队伍建设，扩大基层党组织覆盖面，集中力量打造一批可看、可听，能学习、能复制的基层服务型党建示范点，以点带面，整体稳步推进明城镇基层服务型党组织创建工作，深入走访联系群众，落实三会一课制度，推进党的基层组织设置和活动方式创新，继续强化驻点联系服务群众的功能，解决群众关心的热点难点问题、融洽党群干群关系结合起来，发挥强班子、带发展、促稳定作用，理清发展思路，促进长远发展和基层治理水平的整体提升。

组织协调能力不足整改措施

假期，校长要求我们每一个教师反思自己的教学行为，找出问题，思考整改。我真真认识到严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。下面，我将自己工作中存在的问题以及整改措施进行反思。

一、自身主要存在问题有：

1、思想上较松懈。

主要原因是：思想认识不深。认为自己多年的教学，已经比较熟练教学的方方面面。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，认为船到桥头自然直，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。

2、缺乏创新精神。

工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种职业厌倦的情绪产生，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做得比较好。没有创新精神，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。也没有很好的注意劳逸结合。

3.工作中存在急躁缺乏服务意识现象。

二、改进措施。

1、加强理论学习，增强教育服务意识。

加强政治理论学习，重要的是认清职责，立足本职，老老实实、本本分分做实实在在的事情，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉工作，依法执教，做到全心全意为学生服务。

2、加强自我改造，提高综合素质.

目前对我而言，最大的问题是要注意锻炼，坚持终身学习，加强业务研究，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领，既教书，又育人。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想。同时要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展。

组织协调能力不足整改措施

开展机关思想作风整顿活动以来，本人按照办公室的总体部署，对自己的思想、学习、工作等方面存在的突出问题进行深刻的剖析，找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力的方向，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。现将剖析的主要情况报告如下；

一、存在的主要问题和不足

到办公室工作以来，在领导和同事的指导帮助下，自身素质得到提高，认真地完成各项