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汇报人:XXX;;01;;;在幼小衔接阶段,逐渐调整幼儿的作息时间,使其适应小学的作息规律。;02;;;;;03;游戏化教学是指将学习内容与游戏相结合,通过游戏的形式来吸引幼儿的兴趣,让他们在游戏中学习知识,提高技能。例如,在数学教育中,可以采用“找规律”的游戏来教授幼儿排序的概念。;;合作学习是指幼儿在小组中共同完成任务,通过合作来提高学习效果。例如,在科学教育中,可以让幼儿分组进行实验,共同观察、讨论和记录实验结果。;探究式教学是指在教学中创设问题情境,引导幼儿通过观察、实验、思考等方式来发现问题、解决问题,从而获得知识和技能。例如,在数学教育中,可以采用“测量”的主题来引导幼儿探究测量的方法和原理。;04;;培养自信心;;;05;;;总结词;;感谢观看
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