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新民主主义革命时期(1919—1949)
【时间坐标】
【阶段特征】新民主主义革命时期(1919—1949)
总体
特征
从五四运动到新中国的成立(1919—1949年),是中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命并争取反帝反封建胜利的时期。
政治
五四运动中工人阶级登上历史舞台,成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点;中国共产党成立使革命面貌焕然一新;国共合作国民大革命开始,基本上推翻了北洋军阀统治;南京国民政府统治建立,确立国民党的专制统治,国民政府在形式上基本统一全国;中国共产党逐渐走向成熟,领导中国人民开辟了以农村包围城市,武装夺取政权的正确革命道路,取得抗日战争和人民解放战争胜利,新民主主义革命取得基本胜利。
经济
民族工业在国民政府统治初期得到发展,抗日战争、人民解放战争期间官僚资本迅速膨胀,民族资本遭到摧残;近代城市化进程发展,城市基础设施改善,但水平依然有限,且不平衡。
思想
孙中山将三民主义发展为新三民主义;马克思主义广泛传播并与中国革命实际相结合,毛泽东思想成为中国新民主主义革命的指导思想,推动了中国民主革命的新发展。
2025届新高考历史精准热点复习
五四运动与中国共产党的诞生
【目标定位】
课程标准
命题点
核心素养解读
认识五四爱国运动的历史意义,认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响;认识国共合作领导国民革命的历史作用。
五四运动
1.从时空观念角度梳理五四运动至中国共产党成立期间的重要事件。
2.从史料实证、历史解释角度探究认识五四运动的影响、国民革命的特点及意义。
3.从家国情怀角度认识五四运动和中国共产党的成立,感悟勇于承担社会责任和历史使命的情怀。
马克思主义
的传播
中国共产党
的诞生
国共合作与
国民革命
【考情扫描】
时间
全国卷
地方卷
2023
【乙】29·无产阶级登上政治舞台
【甲】30·中共一大,党的中心任务确立
山东·6.五四运动的背景;浙江6月卷.23.维新革命思想到马克思主义;北京卷.19.马克思主义的传播;湖南卷.18.共产党的诞生马克思主义的传播。
2022
【乙】·29马克思主义传播和五四运动
河北卷.16.新文化运动,李大钊思想;湖北卷.18.20世纪早期的三次大规模反帝爱国运动;天津卷.7.中共的诞生;海南卷.7.国共合作与国民革命;辽宁卷.8.五四运动;
2021
【Ⅰ】29·新文化运动与马克思主义传播
【Ⅱ】42·中国共产党的重大会议
湖南·9·五四运动
浙江·12·中国共产党的诞生
山东·18·新民主主义革命
广东·8·新民主主义革命的崛起-国民大革命
2020
【Ⅱ】29·第一次国共合作关系的破裂
北京·8·江西的农民运动
山东·7·五四时期的思想转变
山东·9·国民大革命时期农民运动的发展
2019
【Ⅰ】29·马克思主义传播
【Ⅱ】29·五四运动的影响
时间轴整理
新民主主义革命的兴起
中共创立期
中国共产党诞生
中国共产党
逐渐走向成熟
五四运动
中共“工农武装割据”及长征
新阶级登场:无产阶级
新思想:马克思主义
新政党
新革命
新道路
“五四”前后中国思想界异常丰富而活跃的动态,
特别是各种流派混杂难分、阵线混淆的重要特征。
共同点:关注“社会”的革命或改良,关注中国发展方向
“五四”时期,各色各样的“主义”蜂拥而入中国。……都曾化为众多中国人的言谈和文章。它们展示了当时世界的各种主要思潮,为中华民族提供了一个比较与选择的机会。……各种各样的“主义”寄托着各色各样的信仰。成千上万的中国人在寻找信仰的同时形成了百家争鸣。——《近代中国社会的新陈代谢》
新文化运动与五四运动
五四运动(狭义):1919年5月4日北京学生爱国游行示威活动以及后来以上海“六三”运动为代表的全国人民的爱国斗争。
五四运动(广义):以1915年陈独秀创办《青年杂志》为新文化运动兴起的标志,而以1927年南京国民政府的建立为其结束的年代。因此又称“五四新文化运动”。
1915年
《青年杂志》
新文化运动
1919年5月4日
五四运动
社会主义思潮成为新文化运动的主流
材料1:1917年8月,北京终于对德宣战,主要目的是想降低日本在中国愈来愈大的经济压力、政治影响力和驻军后果。中国渴望能在大战结束时举行的世界和平会议中有一席之地,以平等地位加入世界社区,将中国利益放入世界舞台,以便讨论其各项主权和领土问题。
——魏格林、朱嘉明:《一战与中国:一战百年会议论文集》
材料2:梁启超也观察到,自欧战告终“喜报传达以来,官署放假,学校放假,商店工场放假,举国人居然得自附于战胜国之末,随班逐队,欢呼万岁,采烈兴高,熙
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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