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九年级（下）期中考英语质量分析

一。试卷总体分析

1、注重突显义务教育的特点，体现激励性。整份试卷中没有偏、难、怪题，重视基础知识、基本技能的考核。既面向全体学生，突出对基础知识和基本技能的考查，体现基础教育的性质，同时又有一定难度的语言能力运用的考查。

2.回归教材，夯实基础，如单项选择题，让学生学会学习的考察内容基本来自教科书上的原文，这无疑是一个很好的学习向导。

3.突出语篇，在语境中考察词法、句法、语法。试卷不仅加大了篇章的量而且在问题的设置上更加注重在语篇解析的层面上检测学生的语言运用能力。整份试卷的测试起点是语篇（有交际意义的语言单位），所有的考查点均放在一个真实的有交际意义的情景中进行。

二。学生做题情况分析

1）听力

听力音效好，加之语速相当慢，且选材学生相当熟悉，所以学生的听力做得还可以，在所有答题中，此题得分率较高。

2）单项选择

总体上降低了对语言知识考查的难度，提高了考查学生灵活使用语言的要求，保持了综合性和语境化的特征。覆盖面广，所涉及的内容均属于语言知识中的基本项目，源于课本。学生得分也较好。主要问题失误是学生读题不仔细，语感不强，基础知识不牢。

3）完型填空

完型填空是综合考查学生语言知识的灵活运用，是一种综合性极强，层次较高的阅读理解