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2022年国家义务教育质量监测

组织工作手册

（供省、市、县教育部门和样本校使用）

国务院教育督导委员会办公室

教育部基础教育质量监测中心

2022年3月

目录

2022年国家义务教育质量监测概要1

一、监测目的1

二、监测时间1

三、监测对象2

四、监测内容2

五、监测工具2

六、监测样本3

七、组织实施4

八、报告反馈5

第一部分省级教育部门组织工作6

一、省级实施工作时间节点与工作任务6

二、测试前7

（一）成立省级实施工作领导小组，制订省级实施工作方案和防疫方案7

（二）遴选省视导员8

（三）开展省级实施工作部署与培训9

（四）组织各级抽样确认与信息上报工作10

（五）督促并指导各样本县完成县级培训10

（六）核查各样本县测试准备工作落实情况10

三、测试中11

（一）监控测试过程11

（二）处置应急事件11

四、测试后11

（一）报告应急处置情况11

（二）督促各样本县完成区县问卷填答、审核提交测试生基本信息11

（三）提交省级实施工作总结12

附件113

附件1-1：省级实施工作领导小组名单13

附件1-2：省视导员名单14

附件1-3：省级实施工作部署与培训情况报告表15

附件1-4：省级应急事件报告表16

第二部分市级教育部门组织工作17

一、市级实施工作时间节点与工作任务17

二、测试前17

（一）根据省级工作部署，成立监测实施工作组17

（二）跟进市域内样本县的各项测试准备工作18

三、测试中18

四、测试后18

第三部分县级教育部门组织工作19

一、县级实施工作时间节点与工作任务19

二、测试前19

（一）成立县级实施工作领导小组，制定实施工作细则和防疫方案19

（二）组织属地学校信息上报工作21

（三）安排测试工作人员22

（四）召开样本校负责人及信息员动员会22

（五）组织并审核样本校上报参测师生信息23

（六）开展测试程序与工作规范培训23

（七）接收演唱和口语测试用耳机24

（八）配备音乐和英语听力播放设备和文具物品24

（九）指导、监督各样本校进行测试准备25

（十）接收与保管监测工具25

（十一）设置并公布社会监督专线26

（十二）开展测试准备情况的问题排查27

三、测试中27

（一）监控测试过程27

（二）发放、回收、保管监测工具27

（三）处置应急事件28

四、测试后28

（一）邮寄监测工具28

（二）报告应急处置及测试完成情况28

（三）区县教育管理人员完成区县问卷填答28

（四）审核测试生基本信息28

（五）提交县级实施工作总结28

附件229

附件2-1：县级实施工作领导小组名单29

附件2-2：测试工作人员胸牌示例30

附件2-3：监测工具值班与交接登记表（样例）31

附件2-4：样本县实施工作培训完成情况表32

附件2-5：样本县监测工具接收与保管情况报告表33

附件2-6：县级测试准备工作自查清单（样例）34

附件2-7：县级应急事件报告表35

附件2-8：样本县监测工具回邮情况报告表36

第四部分样本校组织工作37