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- 2024-01-28 发布于河北
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小学教育质量提升策略的多元评价与个性化发展的教育评价模式构建;目录;PART;;;PART;;;;;PART;;;促进学生的全面发展;PART;;;;PART;;全面性原则;个性化原则:评价应尊重学生的个体差异,关注学生的个性化发展。;;;PART;;;THANKS
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